terça-feira, 27 de janeiro de 2015

Projeto Higiene Cuidando dos Pequeninos

Projeto Higiene Cuidando dos Pequeninos
O Projeto Higiene - Cuidando dos pequeninos será desenvolvido em 6 etapas descritas abaixo e seguidas na ordem em que aparecem ou na seqüência que o professor preferir desde que tenha como objetivo uma melhor exploração do tema.
Durante a realização do projeto o professor deverá desenvolver uma rotina escolar no sentido de que os alunos lavem suas mãos antes da merenda e escovem seus dentes após ela pedindo que tragam suas escovas de dente de casa.
O professor deve providenciar creme dental, sabonete e uma toalhinha para turma.
Formular à cada dia um cartaz com curiosidades ou informações para colocar no mural da turma:
Algumas informações básicas pra sessão Curiosidades Higiênicas

“A escova de dente mais antiga e que até hoje é usada por povos nativos da Austrália e África é conhecida como chew stick (palito de mascar). Ela é feita por pequenos brotos ou raízes de árvores. A superfície de limpeza tem o mesmo efeito que mascar a ponta de um palito de dentes.“
“Os gregos aconselhavam o uso de uma toalha de linho fino, que de certa forma é áspera, para esfregar os dentes todas as manhãs.”
“Embora outros povos tenham ajudado, foram os ingleses que criaram a primeira escova moderna. O cabo era feito de osso e as cordas, de pêlo de porco, amarradas dentro de buracos perfurados.”.
1ª ETAPA:
Apresentação de Sujismundo – Um personagem nada higiênico criado por Ruy Perotti Barbosa nos anos 70

“O Sujismundo é um carequinha simpático criado pelo animador e quadrinista Ruy Perotti Barbosa para estrelar quatro comerciais. Este é o primeiro e apresenta o personagem ao público. Produzidos em desenho animado, entre 1971 e 1972, os filmes integraram a campanha de limpeza promovida pelo governo militar. Ficou tão conhecido que acabou virando tema de gozação: as pessoas sem muito cuidado ou com preocupação com a limpeza passaram a ser identificadas como Sujismundo. Uma campanha que poderia voltar.”

SLOGAN DA CAMPANHA

POVO DESENVOLVIDO É POVO LINDO

Pedir as crianças que criem o slogan da turma com base no slogan dos anos 70 utilizando como início (Criança ...)
Como modo de promover uma campanha na escola. Cada turma também fará sua faixa com slogan pra expor no pátio da escola cuidando para sua conservação até o final do projeto.
Roda de conversas com o jogo batata quente.

Crianças em círculo e uma caixa com perguntas à cerca da saúde e dos hábitos de higiene como por exemplo:
  1. Como você acha que são os dentes de Sujismundo? 
  2. Você acha que Sujismundo poderia ter piolho? Por Quê? 
  3. Como é o cheiro de Sujismundo? Você acha que as pessoas gostariam de ficar perto dele? Por quê? 
A caixa irá passar de mão em mão ao som de uma música que fale sobre higiene e a criança que estiver com a caixa na mão ao stop dado pelo professor responderá às perguntas que podem depois ser lançadas a quem mais deseje respondê-la.
Continuando a aula ...
Sujismundo teve um filho ...
Será que o filho dele é como ele?
Vamos ver no vídeo?
Sujismundinho

“Agora é a vez do Sujismundinho, o filho do Sujismundo, a participar do terceiro filme da campanha de limpeza promovida pelo governo . Ele foi criado pelo animador e quadrinista Ruy Perottie permaneceu no ar entre 1971 e 1972.
Discussão sobre o tema do desenho e as opiniões dos alunos...
  1. Será que Sujismundinho aprendeu a ser assim com seu pai?
  2. Quais hábitos de higiene você aprendeu com sua família?

A Família de Sujismundo na Praia

Minuto Auto avaliativo.

Será distribuído à cada criança a cartela da higiene com a seguinte pergunta:
Você está limpinho hoje?
Sua resposta virá com o uso de uma das carinhas que a professora dará pra ele colar no quadrinho correspondente e deverá permanecer em sigilo pra que ele se auto avalie ao fim do projeto.

2ª ETAPA
Montagem do Manual de Higiene da turma ou cada um produz seu manual individualmente:
Como base teremos o filme de 1977 - SUGISMUNDO - CAMPANHA DE HIGIENE

Partindo do que foi visto no vídeo as crianças montarão seu manual ilustrado com figuras de livros e revistas ou mesmo a partir de seus próprios desenhos.
Com a eleição do álbum mais caprichado da escola na última etapa do projeto.
O professor deverá auxiliar no momento da confecção dos livros antecipadamente passando em aula expositiva e explicativa algumas regras que devem ser seguidas pra se ter uma boa higiene.
Os álbuns deverão ser finalizados na escola antes do minuto auto avaliativo.
O Professor entrega ao aluno a mesma cartela para que ele se auto avalie quanto à limpeza do dia e pegará a cartela de volta.
Obs: Como tarefa de casa peça aos alunos que reunam-se em grupos de 6 e pensem em um produto de limpeza sobre o qual eles fariam um comercial.

3ª Etapa:
Montagem de Comercial sobre higiene pessoal feita pelos alunos como base podem ser vistos outros comerciais como os sugeridos abaixo:
Este comercial da turma será intitulado minuto higiênico
O comercial poderá contar com a música da turma produzida junto com o professor jingles ou paródias de músicas já existentes,contudo o aluno estará livre pra abordar no estilo que preferir.
Para esta atividade seria interessante separar os alunos em grupos como especificado na etapa anterior pra que possam ensaiar e montar
Os vídeos devem ser gravados para serem postados no you tube com duração de no máximo 5 minutos.
O Professor entrega ao aluno a mesma cartela pra que ele se auto avalie quanto à limpeza do dia e pegará a cartela de volta mais uma vez.

4ª ETAPA

Criação do produto de limpeza do aluno...
O professor pode separar por grupo e especificar o que deseja que seja produzido como creme dental, shampoo ou escova de dente.
O produto deve ter fim não comercial como do vídeo abaixo, mas trazer um fundo humorístico. Devem também ser desenhados em cartaz e apresentados pelo grupo.
Exemplo:
Shampoo Laranjex – Pra você que quer extrair o melhor de seu cabelo até que ele fique um bagaço.
Veja o vídeo da Colgate com eles pra que tenham uma base mais ou menos do que fazer.
Comercial Colgate

Momento de avaliação de produtos.
Quem compraria o produto do colega e por quê?
Guardar os cartazes dos produtos pra Culminância.
Entrega e recolhimento da cartela.

5ª ETAPA

O foco desta aula será preservação ambiental já levando em consideração o próximo projeto a ser desenvolvido.
Como base o aluno assistira ao vídeo
Será aberta a discussão a fim de orientar o aluno que a preservação e limpeza do meio tem influência direta e indireta sobre sua vida.
Pedir que apontem as atitudes erradas que tomamos sem perceber como jogar papel no chão ou pela janela do carro e qual influência isso terá no ambiente como entupimento de bueiros , etc ...
Divida a turma em 2 grupos
  1. Grupo 1 desenhará e pintará telas sobre atitudes de higiene corretas 
  2. Grupo 2 desenhará e pintará telas sobre atitudes que fazem mal ao meio ambiente.
No minuto Higiênico de hoje o professor escolherá um aluno de cada grupo para gravar uma tomada de 5 minutos falando sobre a tela do grupo e seu significado
Gravação de falas de alunos

6ª ETAPA:
Finalização do projeto :
Montagem de stands
Obs: Urna no canto de cada sala com cédulas de votação ou se possível uma urna eletrônica.

Stand 1: Exposição das telas pra votação do público visitante.
Stand 2: Escolha do melhor manual de higiene ( pelos professores ) de cada turma e o melhor manual do colégio pra se fazer exemplares pra distribuição.
Stand 3: Exposição do Slogan de cada turma e votação dos alunos pra slogan do ano na edição do vídeo final do projeto.
Stand 4: Minuto Higiênico com exposição dos vídeos gravados pela turma com revezamento de visitantes.
Stand 5: Feira da Beleza – Poderá funcionar durante o projeto em outros dias a fim de que o aluno vá tomando gosto pela limpeza.
Stand 6: Feira da Beleza ( Manicure)
Stand 7: Desfile programado pra se eleger o garoto e garota limpeza da escola.
Fechamento no Pátio as 16:00
Minuto higiênico com a gravação da fala de cada professor sobre o projeto
Premiação da melhor tela, melhor slide, melhor vídeo e melhor slogan.
Obs: As cartelinhas servirão para estimular o aluno a manter-se limpo para que receba do professor a mesma avaliação em sua cartela uma vez que a cartela melhor avaliada receberá um prêmio do professor ao final do projeto no primeiro dia de aula após a 6ª etapa.

Gi Barbosa

2 comentários:

  1. Oi sou professora do 4 ano.desde quando passei a conhecer esse blog minhas aulas estão mais atrativas levo para eles novidades que podemos trabalhar brincando,assim fica muito mais fácil estou fazendo desde a lembrancinha de volta as aulas ate as atividades de datas comemorativas.Tudo é maravilhoso e percebo que é feito com todo carinho por vc.E por mim.Obrigada por todas essas atividades (ideias super criativas).Meu aniversário é dia 11 de março gostaria de ganhar de presente um super kit.Beijinhos

    ResponderExcluir
  2. O vídeo da cristal ensina a economizar água.

    ResponderExcluir

Complemente esta postagem com suas sugestões. É sempre muito interessante enxergar outras formas de aplicação de determinada proposta ou os muitos pontos de vista de nossas leituras e reflexões.
Esperamos ansiosos sua colaboração!

Pesquisa Ideia Criativa mais de 20.000 sugestões

Esta é a forma mais fácil de encontrar o que você procura neste site.
Basta digitar a palavra e pesquisar!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...