segunda-feira, 22 de setembro de 2014

Atividade Dobradura Formas Geométricas Cores e Coordenação Motora fina


Olha que trabalho especial pode ser feito para familiarizar seus alunos ou seus filhos com as formas geométricas, além de poder ser desenvolvido dentro do Projeto Animais e gerar mil outras ideias de exploração como produção de texto coletivo ou produção de texto individual.

A atividade pode ser realizada em 3 etapas.

Etapa 1

Preparação do material

Cada criança cortará retângulos, triângulos e quadrados de variadas cores.
Aproveite para pedir que as crianças façam atividades de classificação separando o material por formas ou por cores formando pares

Atividade Dobradura Formas Geométricas e Cores Coordenação Motora fina
Etapa 2

Ensine-os a fazer a carinha do cachorro que é bem simples
Os 4 passos  estes abaixo, e mostram que partindo de um quadrado as crianças podem dobrar e formar um triângulo e posteriormente com duas novas dobras fazer as orelhas do cachorro.
Excelente para familiarizá-los com as formas.
Atividade Dobradura Formas Geométricas e Cores Coordenação Motora fina


Etapa 3

Esta é a etapa em que as crianças irão montar o cachorrinho e as casinhas no papel metro ou ofício e  finalizar a produção fazendo os desenhos complementares como as patinhas dos cachorros, o círculo que será a porta da residência e o que mais preferir.

Etapa 4

Caso o professor queira trabalhar com o desenvolvimento da coordenação motora fina pode desenhar uma linha pontilhada levando cada cachorro à sua casa de acordo com a cor e pedir que as crianças sigam o caminho.

Eu vi a ideia do cachorrinho e casinhas no site Krokotak e montei minhas sugestões a partir do post original

Atividade Dobradura Formas Geométricas e Cores Coordenação Motora fina


Se quiser utilizar a ideia para a produção de texto coletivo deixe que as crianças montem os cãezinhos com variadas cores e juntos inventem uma história.


Atividade Dobradura Formas Geométricas e Cores Coordenação Motora fina


Ou enviei como tarefa de casa uma produção em que o aluno irá narrar a história e os pais ou responsáveis irão escrevê-la.

Espero que gostem  da ideia.

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