sexta-feira, 16 de janeiro de 2015

Plano de Aula para Educação Infantil dentro dos eixos do RCNEI O Pato Pateta Projeto Literatura

Tema: O Pato Pateta de Vinicius de Moraes

Eixos de trabalho e conteúdo:

Linguagem Oral e Escrita- Alfabeto
Sociedade e Natureza- Animais
Movimento- Músicas Infantis
Artes- O fazer artístico
Matemática: Formas geométricas

Duração: 4 horas

Objetivos específicos:

  • Trabalhar o fazer artístico;
  • Identificar letras em palavras e palavras no texto;
  • Desenvolver a oralidade e a capacidade de comunicação em grupo;
  • Cantar músicas do repertório infantil;
  • Apreciar a poesia de Vinicius de Moraes;
  • Reconhecer formas geométricas planas.
  
Procedimentos Metodológicos.

Acolhida: Receber os alunos na porta da sala ao som de música instrumental

Hora da Novidade: Apresentar-se para a turma e pedir que cada aluno apresente-se no palquinho dizendo seu nome, sua idade e o que mais gosta de fazer, para que em seguida pegue o crachá em forma de patinho com seu nome em cima da mesinha e retorne ao seu lugar.

1° Momento: Perguntar aos alunos se conhece o animal mostrado no crachá.
Em roda de conversa perguntar sobre as características do pato e deixar que as crianças falem livremente sobre o tema. (Este momento terá duração de 15 minutos)
Falar sobre as características das AVES e pedir que as crianças citem exemplos.

2° Momento:

Apresentar para as crianças o vídeo O PATO PATETA e perguntar se eles já conhecem a poesia.
Passar informações sobre o autor da história e falar um pouco sobre seu centenário.

3° Momento: Propor a construção de um pato de pape lutilizando formas geométricas para decoração de painel com a letra da música.

4° Momento: Merenda Pedagógica com proposta de jogo.

5° Momento: Expor a poesia o pato em painel montado e pedir para que cada criança, em sua vez localize determinada letra ou palavra (de acordo com as competências de cada uma que deverão ser observadas anteriormente pelo professor).

6° Momento: Aplicação de atividade em classe sobre a temática.

7° Momento: Despedida- Entrega de brindes aos mais participativos

Recursos: Papel cartão, cartolina, cola, tesoura, ofício, quadro, giz, painel, atividades xerografadas, Tv e Pend drive,latinhas mint.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas atividades propostas. Ao fim da aula deverão:

 Conseguir apreciar sua produção e a dos colegas, emitindo opiniões;
  Identificar as letras e/ou palavras trabalhadas durante a aula;
  Listar as características das aves e dos demais animais que aparecem na poesia

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