Projeto de leitura Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava-Línguas Folclore

Projeto leitura Maleta viajante Folclore


Projeto de leitura Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava-Línguas Folclore

Elaboração : Gi Carvalho 
Introdução:

O presente projeto de valorização cultural, tem como um de seus objetivos estimular o fortalecimento do vínculo afetivo entre mãe e filho e servirá aos colegas apenas como norteador de prática pedagógica.
Projeto de leitura Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava-Línguas Folclore
Ele poderá sofrer adaptações de acordo com cada realidade .
Em turmas onde existem crianças que vivem com os avós ou apenas com o pai, por exemplo, o nome poderá ser modificado não perdendo ainda sua essência que é o de aproximar a criança de seu cuidador e proporcionar momentos de apreciação e registro de leituras de textos de nosso Folclore realizadas em conjunto

RECOMENDADOS PARA VOCÊ:

Justificativa:

Parlendas e Trava-línguas fazem parte nossa cultura popular  e estão presentes no nosso Folclore juntamente com outras manifestações como: Adivinhas, lendas, etc...
Os trava-línguas são excelentes aperfeiçoadores de pronúncia e costumam gerar momentos de muito riso na hora da leitura
As parlendas servem de estímulo à leitura e a escrita além de oferecerem suporte para o ensino de outros conteúdos e para realizar escolhas em classe ou nas brincadeiras com os colegas.
Muito apreciados pelas crianças seja por conta da diversão que proporcionam ou do desafio de memorizá-los e declamá-las com rapidez e agilidade eles serão de grande auxílio para o alcance dos objetivos de nosso Projeto Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava Línguas

MOLDE DA MALETA DO PROJETO AQUI

Objetivo Geral:

Este projeto pretende utilizar os  tipos textuais Parlendas e Trava-línguas  para estimular o gosto pela leitura e o fortalecimento do vínculo mãe e filho, além de promover momentos divertidos em casa e em sala de aula

Objetivos específicos:
  • Ouvir parlendas e trava línguas diariamente;
  • Fazer registro das leituras através de desenho, recorte, colagem, pintura, etc ...
  • Estimular o gosto pela leitura;
  • Fortalecer o vínculo mãe e filho;
  • Proporcionar momentos de diversão e interação entre leitor e ouvinte;
  • Valorizar o nosso Folclore;
  • Conhecer parlendas e trava-línguas.
Estratégias:

Preparação
  • Confeccionar uma pequena maleta decorada para cada criança como no modelo e um caderno de registro.

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  • Em cada maleta colocar 4 parlendas e 4 trava-línguas
  • Fazer reunião com as mães ou responsável explicando a finalidade do Projeto Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava- Línguas e a necessidade de que a criança tenha o acompanhamento devido, seja pela mãe ou um responsável.
Em casa:


Em determinado horário do dia a mãe deverá pedir que o filho escolha da maleta uma parlenda ou um trava-línguas. O texto escolhido deverá ser lido e em conjunto eles encontrarão uma forma de fazer o registro da leitura.

Sugestões:


    Projeto de leitura Maleta viajante
  • Fazer desenho ilustrativo da parlenda.
  • Realizar recorte e colagem de elementos presentes na parlenda ou trava-línguas.
  • Registrar através de texto escrito ( tendo a mãe como escriba) as impressões sobre o que foi lido.
  • Fazer carinha com expressões informando se gostou ou não do texto.
  • Baseado no que foi lido fazer seu próprio trava-línguas ou parlenda.
  • Fotografar a mamãe lendo, recortar e colar no caderno de registro.
  • Fazer pesquisa entre os parente e vizinhos para descobrir quantos já conheciam o texto, etc ...

PS: Em cada registro feito deve constar na mesma página ou no  verso dela a colagem da parlenda.

Em sala:


  • No primeiro momento de cada aula as crianças declamarão a parlenda ou o trava-línguas escolhido em casa com ajuda da professora e mostrarão aos colegas a forma de registro escolhida pela dupla mãe filho(a).
  • Estes momentos poderão ser gravados ou fotografados para posterior exposição em culminância.

Culminância:

Alguns dias antes do fechamento do Projeto Mamãe Lê Para Mim Parlendas e Trava -Línguas, solicitar que as mães juntamente com seus filhos façam um pequeno vídeo sobre o que acharam do projeto e se ele ajudou nas interações.
Realizar momento de fechamento com todas as mães com exposição e fotos do projeto e vídeos com as impressões das mães e da turma.

Avaliação: Ocorrerá em todo o processo através do acompanhamento do professor do cumprimento das etapas e registro dos participantes e suas impressões diárias.

Os imprimíveis para este projeto estarão disponíveis no próximo post do Ideia Criativa.

Termos de uso:
Ao imprimir este projeto e redistribuí-lo aos colegas em sua escola não retire os créditos do site Ideia Criativa.
Ajude-nos a manter este espaço aberto e nos alegre contando posteriormente como ele foi adaptado e utilizado em sua sala de aula.

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5 Comentários

  1. OLÁ QUERIDA! ESTAVA PROCURANDO ALGO SOBRE PARLENDAS PARA O MÊS DO FOLCLORE E ACHEI VC, ENTÃO ADAPTEI ESSE PROJETO PARA MINHA FAIXA ETÁRIA (3 ANOS), FIZ UM POST SOBRE ISSO NO MEU RECÉM CRIADO BLOG E CLARO QUE DEI CRÉDITOS A VC!
    PASSA LÁ! BJUS
    http://professorapocpuc.blogspot.com.br/2015/10/projeto-mamae-le-pra-mim-adaptado.html

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    1. Olá!
      Ficamos felizes em ver nossos projetos sendo utilizados e adaptados à realidade de cada turma.
      Obrigada pela visita e pelo comentário em nosso site.

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  2. AMEI ... MUITO OBRIGADO PELA IDEIA . FIZ ADAPTAÇÕES PARA TRÊS CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM. ESTOU ANSIOSA PARA VER O RESULTADO.

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  3. A ideia é sensacional, porém faço uma observação sobre o título, pois a configuração familiar mudou e nem sempre há uma mãe em casa, acho válido repensar sobre esse aspecto para que todas as crianças sintam-se acolhidas nessa maravilhosa experiência.

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    1. Olá!

      Então, o título como todas as outras partes do projeto pedem adaptações para cada realidade.
      São sugestões, ideias e estão abertas à mudanças necessárias que serão realizadas pelo professor observando seu próprio contexto social.
      Obrigada por comentar

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