sábado, 11 de abril de 2015

Sugestão de Aula Interdisciplinar com Escrita do Nome e confecção de Foguete

Nós vamos viajar.Um FOGUETE pilotar...
Se esta frase te lembrou uma música, então você já conhece o desenho Mini Einsteins da Disney e sabe como através dele podemos explorar diversos tema e ainda temos suporte para o trabalho de Música na Escola com grandes clássicos e compositores e Artes através do conhecimento de obras de arte diversas.
Sugestão de Aula Interdisciplinar com Escrita do Nome e confecção de  Foguete
Por cá decidimos explorar os eixos temáticos :
  • Linguagem - reconhecimento das letras,escrita do nome e roda de conversa.  
  • Matemática-  contagem , figuras geométricas e atividades de seriação do maior para o menor e do menor para o maior,
  • Música- ritmo e acompanhamento com palmas, 
  • Movimento - Dança livre
  • Arte: Fazer artístico

Objetivos:
  • Cantar, dançar e fazer acompanhamento no ritmo;
  • Construir foguete com formas geométricas;
  • Fazer seriação do maior para o menor;
  • Identificar letra inicial e letra final;
  • Desenvolver coordenação motora fina;
  • Contar o número de letras dos nomes dos personagens;
  • Identificar e escrever as letras do nome;
  • Fazer correspondência termo a termo;
  • Expressar-se de forma adequada em roda de conversa;
  • Promover momentos de interação e diversão com a turma.

Etapa 1: Explorar a abertura do desenho Mini Eisnteins ou ver com eles um episódio.
Nós vamos viajar,
Um FOGUETE pilotar,
Através do céu -Mini Einsteins
Pode vir
Com a gente descobrir
Tantas coisas mais-Mini Einsteins
Contagem regressiva
Vamos podem contar
5,4,3,2,1
Todos pra o foguete
Vamos zarpar
VRUUUUM
Nós vamos viajar,
Um FOGUETE pilotar,
Através do céu -Mini Einsteins
Pode vir
Com a gente descobrir
Tantas coisas mais-Mini Einsteins
Vai ser demais-Mini Einsteins
Nós e Você-Mini Einsteins
As crianças poderão ouvir, cantar, dançar e fazer acompanhamento com palmas no ritmo da música.

Etapa 2: Abrir roda de conversa sobre o tema VIAJAR EM UM FOGUETE.

Colher os conhecimentos prévios dos pequeninos para facilitar a aplicação das etapas seguintes.

Etapa 3:Escrever os nomes dos 4 Mini Eisnteis na lousa e pedir que as crianças identifiquem as letras iniciais de cada um deles no alfabeto de parede
Nomes dos Mini Einsteins: Leo,June,Annie e Quincy
Explorar de outras formas tais como: Contagem das letras, contagem do número de personagens, identificação de vogais, letra inicial, etc...

Etapa 4: Propor que as crianças façam um foguete com algumas formas geométricas conhecidas da turma, tais como: Triângulo e quadrado.

Procure oferecer o molde inicial dos quadrados e triângulos.
  1. Especifique que os foguetes terão tamanhos diferentes e eles terão que fazer um quadrado para cada letra.
  2. Utilizando o crachá de mesa eles farão correspondência termo a termo colocando um quadrado para cada letra. Eles podem ter cores variadas.
  3. Em seguida oriente-os para que escrevam as letras de seus nomes e façam a colagem da letra inicial para a final em uma coluna de cima para baixo.
  4. Por fim, será recortado um triângulo para fixar no topo.
No nosso modelo fizemos um quadrinho, mas propomos que o professor explore o material confeccionado pelas crianças para as atividades de seriação uma vez que os foguetes terão tamanhos diferentes e elas podem seriar do maior para o menor ou do menor para o maior, etc...

Etapa 5:Organizar a turma em grupos e pedir que façam a seriação dos foguetes do maior para o menor ou vice-versa

Etapa 6: Será escolhido o maior foguete de cada turma para uma nova seriação agora com toda a classe.

Etapa 7: Fazer a exposição dos foguetes no mural.


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