segunda-feira, 10 de agosto de 2015

Atividade Matemática Educação Infantil com Tampas de Garrafa Pet


Esta atividade é super interessante para trabalhar número e quantidade dentro de diversas temáticas.

Sugerimos:



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Antes de utilizar o material sugerido você poderá desenhar um tabuleiro igual no  chão e fazer brincadeira interativa em que as crianças serão as peças.


  • Coloque os numerais dentro de uma caixa
  • Peça que uma criança retire um número
  • As demais terão que se organizar dentro do quadro
  • O professor fará a contagem junto com a turma, que voltará à posição inicial e outra criança retirará mais um número até que não reste mais nenhum.

Caso sua turma seja numerosa pode dividi-la em grupos
Se quiser trabalhar numerais acima de 10 desenhe dois quadros

Atividade Matemática Educação Infantil com Tampas de Garrafa Pet
Post e foto de Ideia Criativa
 
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Agora, vamos montar nosso tabuleiro de atividade em classe.

O professor deverá fazer um tabuleiro para cada aluno, o que é muito fácil, bastando apenas ter.

  • Material imprimível ( logo abaixo para facilitar sua vida)
  • Papelão
  • Cola
  • Tesoura
  1. Imprima , recorte, cole em papelão e plastifique com contact ou fita adesiva

Para fazer as peças recorte os peixinhos ou caranguejos e cole nas tampas de garrafa pet.
O numerais devem ser recortados e colados em papelão ou bandejas de frios.
Se preferir monte o tabuleiro em sala junto com as crianças.

Inventem formas de utilizar o material, seja individualmente ou em grupo.
Atividade Matemática Educação Infantil com Tampas de Garrafa Pet
Produzido por  Ideia Criativa Educação Infantil Imagens de My Cute Graphics
Produzido por  Ideia Criativa Educação Infantil Imagens de My Cute Graphics

Enquanto as crianças brincam, que tal  deixar tocar uma das cantigas de roda sugeridas no início deste post?
Elas vão amar!

Veja mais atividades com Tampas de Garrafa Pet


3 comentários:

  1. Eu trabalho a coleção de tampas da turma. Cada criança com tampas, que devem ser agregadas ao conjunto total. Propomos a contagem e registro das quantidades. Trabalhamos com classificação, quando propomos sub-dividir o conjunto de acordo com as cores das tampas. Daí novas contagens ecregistro numérico. Tínhamos 5, chegaram mais 3. Quantas temos agora? Calculo s de adição, são propostos com envolvimento real. A depender da faixa etária, o registro de quantidades pode ser feito com / ou O, depois os números são apresentados. Aprendizagem garantida!

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