domingo, 16 de agosto de 2015

Projeto de Artes Experiência com a expressividade das linguagens artísticas Educação Infantil

Projeto: Artistas de Fralda.

EXPERIÊNCIAS COM A EXPRESSIVIDADE DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS PROJETO: RELEITURA ARTISTAS DE FRALDA RELEITURA DE OBRAS.

   Projeto de Artes Experiência com a expressividade das linguagens artísticas Educação Infantil

      CEI Jd. São Vicente

EDUCANDO PARA UM MUNDO MELHOR
BERÇÁRIO II/A
PROFESSORAS: Glória Andrade (MANHÃ) e Elisangela Melo (TARDE)

NOME:   Releitura
MODALIDADE ORGANIZATIVA:  Projeto
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:  Experiências de exploração da linguagem verbal ( Eixo: Língua oral) + experiências com a expressividade das linguagens artísticas (Eixo: Linguagem visual – o desenho) + Natureza e Cultura (Eixo: Reciclagem)



IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO OU PÚBLICO ALVO:   BERÇÁRIO  II -  A 
JUSTIFICATIVA:
Projeto de Artes Experiência com a expressividade das linguagens artísticas Educação InfantilA arte é essencial na constituição do sujeito, como realmente um processo de humanização, uma vez que se constitui em um momento que permite o encontro: o encontro entre o criador e a criação, criança e objeto, emoções e sensações, encontro e convivência com o outro. É um meio de criar oportunidades para que a criança possa escolher, pensar, desenhar, pintar, colar, recortar, esculpir, montar, sentir, descobrir e narrar diferentes histórias que revelam seu universo infantil.  Assim, propusemos para o 1º Semestre de dois mil e treze, com a turma de BII (crianças de 1 ano e meio a 2 anos e meio)  um encontro com a arte dos pintores brasileiros: Romero Brito e  Gustavo Rosa, no intuito de que nossos bebês tenham a oportunidade de ampliar seus conhecimentos e fazer descobertas acerca da vida e estilo destes renomados artistas. E, que possam através da arte, se expressar revelando toda a sua sensibilidade e compreensão do mundo que os cerca.

  TEMPO PREVISTO:  04/03/2013  à  28/07/2013 – Seguindo a programação didática o projeto ocorrerá todos os dias, Sendo:
  • Mês de Março: Apreciação das obras;
  • Mês de Abril: Apreciação e confecção dos Puffs;
  • Mês de Maio: Exploração do material confeccionado;
  • Mês de Junho: Releitura da Obra escolhida.

OBJETIVOS DIDÁTICOS:
  • Ampliar o conhecimento de mundo entrando em contato com a obra dos  pintores brasileiros:  Gustavo Rosa e Romero Brito, em momentos de apreciação, produção da expressividade e desenvolvimento da sensibilidade.
(Possibilitar que  as crianças vivenciem e explorem as Obras de Arte)
ganhar dinheiro
-Observar telas dos pintores: Romero Brito e  Gustavo Rosa;

-Conhecer um pouco da vida e obra dos pintores brasileiros;

-Observar,  apreciar, explorar e escolher uma obra dos pintores para releitura coletiva;
OBJETIVOS COMPARTILHADOS
·         Que a criança  interaja, expresse e desenvolva a linguagem  visual,corporal e verbal por meio da exploração das Obras de Artes.

CONTEÚDO

  •  Observação
  • Vida e obra dos pintores
  • Reciclagem
  •  Exploração

ETAPAS DO TRABALHO:
ATIVIDADES PROPOSTAS

1-  Apresentar os artistas as crianças, sendo: Fotos, vídeos (youtube), sites e outros;
2- Biografia (Sites: Romero Britto e Gustavo Romero ). Utilizamos do material dos sites e fotos das obras;
3- Seleção dos materiais para confecção dos Puffs (nesta etapa após conhecer os artistas fizemos a seleção dos materiais, sendo: Caixa de papelão, garrafa pets, papel dobradura, fita adesiva e contact);
4- Confeccionar os Puffs com as crianças (As crianças participaram da montagem dos puffs, pegando e colocando as garrafas nas caixas - Também tivemos o auxilio das ATES Geane e Neide);
5- Exploração dos Puffs pelas crianças;
6  Escolha da Obra para releitura coletiva (Acreditamos que a escolha se deu pela clareza do bicho: gato);
7-  Releitura coletiva (com colagem);
8- Exploração do material confeccionado.

MATERIAIS:  Caixa de papelão, garrafas pets, fita adesiva, revistas, cola e material de papelaria.

AVALIAÇÃO: O nosso foco é a observação. Avaliaremos individualmente cada criança fazendo registros diários (registro escrito e fotográfico) e finalizaremos com a montagem do portfólio registrando o desenvolvimento de cada criança.

BIBLIOGRAFIA:
Vídeos e sites relacionados no post acima.

Material produzido por: Elisângela Melo, Geane, Neide e as crianças do BII, sendo: Renato, Sophia, Jose Roberto, Mateus, Dai Jose, Soraya, Maria Rita, Helena e Anna Beatriz.
Veja ainda:

2 comentários:

  1. bem legal essa postagem , muito legal mesmo , uma ideia criativa e bem proveitosa, com certeza vale a pena experimentar essa sugestão... parabéns pelo post muito bom

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  2. Tudo que se pode fazer para melhorar a capacidade de desenvolvimento infantil é valido. Os cuidados em todas as questões educacionais são super importantes para o desenvolvimento pessoal, intelectual e didático das crianças. Gostei muito deste projeto.

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