Plano de Aula Folclore Cantiga de Roda A Canoa Virou Folclore

Descrição: Essa aula pode ser desenvolvida em turmas de Educação Infantil com adaptações para 1º e 2º ano do ensino fundamental. Propõe um trabalho em que a criança entre em contato com seus colegas, desenvolva suas habilidades artísticas e utilize seu corpo e o movimento como forma de expressão. Procurou-se em tudo a valorização da cultura brasileira de forma lúdica e divertida, tornando assim a aula prazerosa e o aprendizado significativo.

Autoria: Gi  Carvalho

Palavras-chave

Coordenação motora, expressividade, educação infantil, cantiga de roda, folclore

                               

RECOMENDADO:

Atividades Saci Pererê BNCC

Livrinho cantiga de roda

O que o aluno poderá aprender:

• Identificar as características e o ambiente onde vivem os peixe;
• Promover a interação do grupo através da brincadeira;
• Proporcionar momentos de descontração e diversão no ambiente escolar;
• Resgata a brincadeira de roda como forma de manifestação do cotidiano infantil
• Rasgar papéis variados e assim trabalhar com texturas e cores diversas;
• Perceber a importância da reciclagem em relação ao meio ambiente;
• Desenvolver a coordenação motora;

Duração das atividades

4 Horas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O aluno deverá conhecer o alfabeto e ter noção de letra inicial.

Atividade Folclore Cantiga de roda 

Estratégias e recursos da aula

• Assistir ao vídeo com a Música a Canoa Virou ( DVD Galinha Pintadinha) , pedir que as crianças observem o peixinho.
• Em roda de conversa fazer perguntas simples e, se posssível, colocar um aquário com um peixinho ao centro para que as crianças possam observar e fazer perguntas e comentários.
• Deixar o aquário em um espaço dentro da sala de aula e sortear diariamente uma criança para alimentá-lo.

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• Brincar de roda com as crianças utilizando a cantiga estudada.
• Fazer exposição dos nomes dos personagens no quadro de giz ou papel metro, destacando juntom com os alunos a primeira e última letra.
• Aplicar atividade impressa onde os alunos pintarão de verde a letra inicial dos nomes dos personagens que foram tirados do fundo do mar.  VEJA AGORA A ATIVIDADE 
• Lanche
• Distribuir pratos de plástico de variadas cores já utilizados em outros eventos , jornais e revistas velhas, papel crepom, cola, tesoura sem ponta e olhinhos nos grupos e orientar as crianças para a confecção do peixinho.

• Você pode também utilizar cds velhos ou fazer dobradura de peixinhos.
• Pedir que cada criança dê nome a seu peixe e explique aos colegas quais cores utilizou e o que mais gostou da aula.

Recursos complementares

Vídeo, quadro, giz,cola, pratos de plástico,  jornais, revistas , atividade xerografada, olhos, crepom

tesoura

Avaliação:

Será realizada através de observações como:
A criança demonstrou interesse pelo assunto; foi capaz de se expressar fazendo uso das diferentes linguagens exploradas: oral, corporal, musical, escrita,  plástica, participou ativamanente das atividades propostas etc...