Olá professores!
Essa é mais uma ideia de jogo pedagógico para trabalhar número e quantidade com material concreto. Há dois anos atrás eu fiz algumas cartas nesse formato, mas elas eram utilizadas para pintar o número, o que tornava o material dispensável após primeiro uso. Nessa nova ideia o professor poderá ter uma coleção de cartas para uso contínuo.
Para fazê-las eu utilizei cartolina, figuras e números de livros antigos e fita adesiva
Para facilitar a vida do professor estamos elaborando as cartas já no tamanho ideial apenas para imprimir em papel cochê, plastificar e utilizar em suas aulas
Postaremos em seguida o modelo com o tema a Galinha Pintadinha e elaboraremos um caderno com 10 temas diferentes para venda.
O material é lúdico, não é cansativo e pode ser utilizado com crianças de Educação Especial.
Com uma coleção de cartas o professor poderá disponibilizar um jogo para cada aluno e depois fazer troquinhas.
Esperamos que gostem da novidade
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Para fazê-las eu utilizei cartolina, figuras e números de livros antigos e fita adesiva
Para facilitar a vida do professor estamos elaborando as cartas já no tamanho ideial apenas para imprimir em papel cochê, plastificar e utilizar em suas aulas

O material é lúdico, não é cansativo e pode ser utilizado com crianças de Educação Especial.
Com uma coleção de cartas o professor poderá disponibilizar um jogo para cada aluno e depois fazer troquinhas.
Esperamos que gostem da novidade
Gi Barbosa sempre criando,
ResponderExcluirboa noite, procurando jogos para a turminha encontrei o seu site, lindos os cartões, amei-os mas você poderia me explicar como jogá~los. e compra de material como é feita
ResponderExcluirOlá Maria Cristina!
ResponderExcluirEstas cartas podem ser confeccionadas e utilizadas em grupo... Organize a criança em grupos de 4 e entregue para cada uma um número de cartas... Estipule um tempo para que as crianças observem o número e a quantidade e coloquem o prendedor no espaço correto de todas as cartas.. Vence o grupo que conseguir mais acertos... Pode ainda ser feito individualmente... Espero que tenha conseguido compreender
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