Jogos e Brincadeiras para Crianças de zero a três anos

Jogos e Brincadeiras para berçário

Hoje trago para vocês sugestões de brincadeiras para estimular os bebês nas creches e berçários
Sugestões do Livro Ludicidade e Educação.
Espero que gostem.

Móbile

 Objetivo:

• Ampliar o tempo de fixação visual do bebê por meio da observação do móbile.
• Desenvolver a percepção tátil por meio do manuseio do móbile

Como utilizar

O móbile por ser um objeto colorido e que tem movimento, atrai muito a atenção do bebê. Ao mesmo tempo ele desperta no bebê grande alegria quando o observa.  Deste modo, você deve construir alguns móbiles de formatos diferentes, como frutas, figuras de crianças, meios de transporte, animais etc., e depois fixá-lo no teto onde se localizam os berços (...) para que ele possa se divertir e desenvolver sua percepção visual através da observação dos móbiles... Por isso,  passe pelos móbiles e os balance dando-lhes movimento, depois chame a atenção do bebê para que visualize os móbiles.

Chocalho

Objetivos:

• Estimular a percepção auditiva ao manusear o chocalho.
• Manusear o chocalho percebendo sua textura e movimento.

Como utilizar

Coloque os chocalhos sobre o tapete  onde se encontram os bebês, automaticamente eles se interessarão em manipulá-los. Pegue um dos chocalhos e comece a balançar e a cantar. Dê o chocalho para a criança e a convide a sacudir também enquanto você canta. No começo ele pode pegar e jogar, mas,  com o passar do tempo, ele imitará com certeza o seu movimento de sacudir os chocalhos de garrafas só para ouvir o som produzido.

Cilindro

Objetivos:

• Promover a percepção tátil.
• Desenvolver o equilíbrio.

Como utilizar

Disponibilize os cilindros sobre o tapete. Estimule a criança a sentar ou a se debruçar sobre o cilindro. Quando a criança estiver sentada sobre o cilindro segure sua mão e balance a criança de um lado para o outro estimulando seu equilíbrio. Você também pode estimular a criança a ficar de bruços sobre o cilindro e a se movimentar para frente e para trás. Vale destacar que o cilindro é um recurso pedagógico que deve ser utilizado por crianças a partir de 8 meses.

Cubos com desenhos de frutas

Objetivos:

• Estimular a noção de causa e efeito.
• Aprimorar o movimento manual.
• Desenvolver a percepção visual

Como utilizar

No tapete da sala de aula, disponibilize para as crianças vários cubinhos. Estimule-as mostrando como podemos empilhá-los. Em seguida, convide-as para empilhar oferecendo-lhe um cubinho . A cada tentativa da criança, incentive-a para colocar mais um cubinho sobre o outro. Quando a pilha desmoronar, diga: “ Viva!”. E comece tudo novamente.

Livro de pano

Objetivos:

• Conhecer as figuras.
• Verbalizar os sons e o nome das figuras.
• Ampliar a atenção visual.
• Desenvolver a percepção tátil.
• Desenvolver a coordenação motora.

Como utilizar

Sente a criança em seu colo virada para frente. Coloque o livro no colo da criança e comece a virar as páginas do livro mostrando para ela cada desenho e verbalizando seu nome e o seu som, por exemplo: Cachorro, au-au. Outra forma de utilizar o livro de pano é deixá-lo no tapete para que a criança o manuseie livremente. Ainda você pode também colocar as crianças sentadas em círculo e ir mostrando as figuras para elas e dizendo seu nome e o seu som. Você pode também, além de falar o nome e o som dos objetos, cantar musiquinhas que falem do objeto mostrado, como mostrar o desenho do coelho e cantar a musiquinha do coelho.

Caixas de Papelão

Objetivos:

• Adquirir a noção de espaço ( dentro e fora).
• Desenvolver a coordenação motora.

Como utilizar

No solário, coloque as diferentes caixas de papelão e convide as crianças para entrarem nelas. Dentro das caixas coloque algum brinquedo para estimular a entrada das crianças nas caixas. Diga sempre para a criança que ela está dentro da casa, e quando ela sair, diga que está fora da casa.

Caixa de Encaixe

Objetivos:

• Desenvolver a coordenação motora.
• Ampliar o tempo de concentração.
• Adquirir noção de causa e efeito.

Como utilizar

Em uma atividade dê para as  criança folhas de jornal  para serem amassadas. Explique para elas que vocês irão fazer bolas, estimulando-as a amassarem o papel utilizando as duas mãos e fazendo força para ficar em forma de bola. Depois, passe a fita adesiva nas bolas sob a observação da criança, dizendo-lhe que essas bolas farão parte da caixa de encaixe. Em seguida dê para as crianças as diferentes caixas com os quadrados de isopor e as bolas construídas por elas para serem encaixados na caixa de encaixe.

SUZUKI, Juliana Telles Faria et al. Ludicidade e Educação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.