Conteúdos: 
Proposta de Atividade As Tranças de Bintou Linguagem

Leitura de imagem e produção textual
Eixos: Linguagem Oral e Escrita / Identidade e Autonomia

Objetivos:
  •  Respeitar diferentes culturas;
  • Refletir acerca de seus desejos;
  • Produzir texto a partir de leitura de imagem.
Estratégias e recursos da aula

Alunos sentados em círculo

Apresentação de Slides do livro “As tranças de Bintou” de Sylviane Anna Diouf e leitura feita pelo professor
Roda de conversa sobre o texto apresentado.
O lugar onde Bintou mora é igual sua cidade?
Por que Bintou não podia ter tranças?
Aqui no Brasil qualquer criança pode usar tranças?
Qual era o maio desejo de Bintou?
E qual seu maior desejo?
Após roda de conversa pedir que cada criança registre um de seus desejos em uma folha, escreva abaixo seu nome e coloque dentro da caixinha de desejos que será previamente preparada pela professora.
Obs: A criança poderá registrar seu desejo em forma de desenho
Em seguida o professor retira aleatoriamente um dos desejos, e convida a criança responsável por ele para contá-lo para a turma.
Por último pedir que cada criança escolha uma das imagens do livro e escreva um texto sobre ela
Caso a criança não tenha desenvolvido ainda a capacidade de escrever o registro poderá ser feito em forma de desenho e apresentado oralmente para os colegas ou ainda o professor poderá registrar a fala do aluno.

Recursos: Livro, Data show ou utltrabook, folhas de papel ofício, caixa de sapatos, lápis de cor.

Avaliação

Será realizada por meio do debate e da leitura individual das histórias escritas.

Elaboração Gi Barbosa Carvalho

Esta atividade é parte do Portólio Síntese Reflexiva As Tranças de Bintou