Nesta aula as crianças terão contato com alguma personalidade da comunidade.
Pode ser um profissional da saúde, um escritor, um prestador de serviços voluntários, cantor, etc.
Eixos temáticos: Linguagem, Artes, Sociedade e Natureza
Objetivos dessa aula:
Estratégias
Etapa 1: Roda de conversa
Alunos sentados em semi-círculo.
A professora mostrará a foto do ilustre conhecido e perguntará:
Quem é a pessoa da foto?
Qual seu nome?
Você sabe o que ele(a) faz?
PS: Falar um pouco da vida e obra ( trabalho) do ilustre conhecido para inspirar as crianças
Ao fim da conversa a professora informa que o ilustre conhecido fará uma visita para a turma.
Etapa 2: Decoração criativa do espaço
Etapa 3: Escolher um aluno para prestar homenagem ao ilustre conhecido
A escolha pode ser feita pelo sorteio de nomes ou num jogo de batata quente.
Etapa 4: Recepção do ilustre conhecido
Uma das crianças irá até o o ilustre visitante, o pegará pela mão e o conduzirá até a cadeira no centro.
Etapa 5: Momento de escuta
As crianças farão um semi-círculo e ouvirão o que o ilustre conhecido tem a dizer ou mostrar sobre sua vida, seu trabalho e/ou sua obra.
Elas podem ainda fazer perguntas direcionadas.
Etapa 6:Agradecimentos e Homenagens
Uma das crianças agradecerá a visita e entregará um mimo para o ilustre conhecido.
A turma pode ainda cantar uma canção ensaiada e todos gritam juntos.
ADOREI TE CONHECER!
Avaliação: O professor observará as crianças em seus momentos de criação, escuta e oralidade e anotará os progressos ou dificuldades de cada uma delas para posterior intervenção.
Veja ainda:
Pode ser um profissional da saúde, um escritor, um prestador de serviços voluntários, cantor, etc.
Elas aprenderão entre outras coisas a valorizar uma das pessoas da comunidade e reconhecer nela um notável trabalhador ou artista da terra.
Eixos temáticos: Linguagem, Artes, Sociedade e Natureza
Objetivos dessa aula:
- Conhecer a vida e obra (trabalho) de um conhecido da comunidade
- Desenvolver a oralidade em roda de conversa;
- Decorar espaço de sala de aula de forma criativa
- Confeccionar desenhos temáticos e/ou cartões decorativos
- Aprender a recepcionar e despedir-se com alegria;
- Participar de momento de escuta do outro;
- Realizar perguntas direcionadas;
- Homenagear pessoa da comunidade por sua contribuição em sua área.
Estratégias
Etapa 1: Roda de conversa
Alunos sentados em semi-círculo.
A professora mostrará a foto do ilustre conhecido e perguntará:
Quem é a pessoa da foto?
Qual seu nome?
Você sabe o que ele(a) faz?
PS: Falar um pouco da vida e obra ( trabalho) do ilustre conhecido para inspirar as crianças
Ao fim da conversa a professora informa que o ilustre conhecido fará uma visita para a turma.
Etapa 2: Decoração criativa do espaço
Não esqueça de pedir opiniões sobre as cores e escolher com eles a composição de toda a decoração.
O professor convidará cada criança a decorar a sala de aula para a espera do ilustre conhecido. Algumas crianças ajudarão a pendurar os balões enquanto outras farão desenhos e cartõezinhos para espalhar nos espaços.
Etapa 3: Escolher um aluno para prestar homenagem ao ilustre conhecido
A escolha pode ser feita pelo sorteio de nomes ou num jogo de batata quente.
O professor pede às crianças que façam um círculo, entrega para uma delas a batata e coloca uma música. Quando a música parar de tocar a criança que estiver com a batata na mão será aquela que fará a homenagem em nome da turma.No mesmo sistema escolha o aluno que irá recepcionar diretamente o ilustre conhecido.
Etapa 4: Recepção do ilustre conhecido
Pedir que alguém da coordenação faça o aviso de que o ilustre conhecido está na escola para que a turma se prepare com seus confetes ou papéis picados.No momento de entrada o professor coloca uma música animada e as crianças jogam os confetes para o ar.
Uma das crianças irá até o o ilustre visitante, o pegará pela mão e o conduzirá até a cadeira no centro.
Etapa 5: Momento de escuta
As crianças farão um semi-círculo e ouvirão o que o ilustre conhecido tem a dizer ou mostrar sobre sua vida, seu trabalho e/ou sua obra.
Elas podem ainda fazer perguntas direcionadas.
Etapa 6:Agradecimentos e Homenagens
Uma das crianças agradecerá a visita e entregará um mimo para o ilustre conhecido.
A turma pode ainda cantar uma canção ensaiada e todos gritam juntos.
ADOREI TE CONHECER!
Avaliação: O professor observará as crianças em seus momentos de criação, escuta e oralidade e anotará os progressos ou dificuldades de cada uma delas para posterior intervenção.
Veja ainda:
Ideia Criativa®. Artigo criado por Gi Barbosa em . Atividades pedagógicas para Educação Infantil Atividades e planos de aula para professores da Educação Infantil. Classificação: 5
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