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Crachás para identificação modelo Selfie

Sugestão de aula para a construção de crachás de identificação do aluno utilizando selfies e diversas estratégias lúdicas- Conteúdo alinhado com a BNCC- Base Nacional Curricular Comum


Olá, professores!

Um novo ano letivo está iniciando nos próximos dias e nós estamos cá produzindo materiais de apoio ao professor e deixando algumas sugestões também.
Hoje nos inspiramos nas imagens de Selfies Boneco de Neve do Creative clips e pensamos que este ano poderíamos criar crachás infantis mais legais com fotos bem bacanas escolhidas pelos pequeninos e ainda falar sobre a importância da fotografia enquanto expressão de arte.

Um dos objetivos desta aula que culminará na criação dos crachás de identificação é que cada criança possa reconhecer a fotografia como um registro da memória pessoal e coletiva.

Campos de experiência explorados nesta sugestão de aula:
Eu, o outro e nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, formas e imagens
Sugestão de aula para a construção de crachás de identificação do aluno
Crachá de identificação modelo selfie
Criação Ideia Criativa Cliparts Creative clips


Procedimentos:

Parte 1:

Primeiro falaremos em roda com os alunos sobre o tema "o que é uma "selfie"? "
Selfie é uma palavra em inglês, um neologismo com origem no termo self-portrait, que significa autorretrato, e é uma foto tirada e compartilhada na internet. Fonte:SIGNIFICADOS.com
Posteriormente conduziremos a conversa indagando os alunos sobre a seguinte questão:
Por que fotografamos?
Com posse das respostas pediremos que cada um fale sobre a importância ou não importância da selfie e porque essa forma de fotografia é comum nos dias atuais.

Por fim  apresentaremos a fotografia como arte . Use a imaginação para explicar e ilustrar (SLIDES são ótimos para isso)

RECOMENDAMOS PARA VOCÊ- Modelo de painel criativo para exposição fotográfica 

Para turmas maiores uma pesquisa sobre A FOTOGRAFIA  ( na sala de computação) será muito bem vinda.
Para os pequeninos uma mostra da evolução das fotografias  fará com que se encantem e levará o professor a perceber o quanto o tema interessa aos alunos para quem sabe criar uma sequência didática sobre a arte da fotografia.

Parte 2:

Passado este primeiro momento as crianças serão convidadas a tirarem selfies (fotos de si mesmas). Apresente selfies de personalidades atuais ou de  de algumas pessoas do convívio deles.
Deixe que cada um escolha o local, a pose e a foto que mais gostou.

Neste ponto você precisará do apoio da equipe para imprimir as selecionadas no tamanho para a colagem no crachá, enquanto dá prosseguimento à aula ok?

Parte 3:

Neste terceiro momento trabalharemos com os nomes das crianças. Este momento serve para que as crianças aprendam os nomes dos colegas.

Você pode fazer isso cantando a canção popular " COMEU PÃO NA CASA DO JOÃO" com os crachás (apenas com os nomes das crianças) no centro


O professor escolhe o nome de uma criança ( Maria), lhe entrega o crachá com seu nome E CANTA:

Maria comeu pão na casa do João
Maria comeu pão na casa do João 
Foi você Maria? Não. Então quem foi?
Maria diz o nome de um dos colegas , a professora retira o crachá do centro entrega o crachá do colega que terá seu nome substituído pelo de Maria e a música continuará sendo cantada até que todas as crianças tenham sido mencionadas

PS: Com turmas que já leem os próprios alunos deverão encontrar seus nomes nos crachás ao centro.

Parte 4:

Falaremos sobre a necessidade do uso do crachá para identificação do aluno e qual a importância deles.
Em seguida traga as fotos (selfies) para o centro e peça que cada criança encontre a sua.
Isso pode ser feito como uma brincadeira. Invente formas interessantes(rsrs)
Posteriormente ofereça cola bastão e oriente a criança na construção de seu crachá.

Parte 5:

Analise junto com as crianças as informações contidas no crachá.

Neste modelo temos nome e sobrenome. O professor poderá fazer seu modelo incluindo também escola, turma, turno, etc

Parte 6:

Fure os crachás, coloque um cordãozinho e pendure no pescoço da criança
Você pode também plastificar em casa seguindo a técnica do ferro de passar antes de realizar esta etapa.

Parte 7:

Pedir que as crianças avaliem as experiências no processo até a construção de seus crachás


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