Páscoa: Atividade de acordo com a BNCC

Páscoa: Atividade de acordo com a BNCC

Esta é mais uma proposta de trabalho de acordo com a Base Nacional Comum Curricular para o período de Páscoa ou qualquer outro que você desejar.

Deixaremos abaixo as estratégias a serem colocadas em prática e dicas de como utilizar este Plano de aula de acordo com a BNCC em uma vídeo aula em tempos de isolamento

Vamos iniciar esta aula com a música:

De olhos vermelhos eu sou coelhinho.

Em vídeo: Contaremos a música enquanto mostramos a sombra do Coelho feita com as mãos em constante movimento,

Não esquecer de dar comandos durante a apresentação tais como:

TODOS JUNTOS

VAMOS LÁ GAROTADA

É muito importante que as crianças participem deste momento cantando e brincando juntos.

Páscoa: ATIVIDADES PROPOSTAS de acordo com a BNCC

Corpo, gestos e movimentos (EI03CG01) 

O eu, o outro e o nós (EI03EO03)

Após a apresentação pedir para as crianças tentarem fazer o coelhinho de sombras com as mãos.

Importante que o ambiente esteja preparado para criar sombras.

Educação On line: Esta pode ser uma sugestão para casa. Eles tentarão fazer coelhinhos e outros animais enquanto interagem com seus familiares e fazem novas descobertas

Espaços, tempos, quantidades relações e transformações

Em outro momento falaremos sobre o coelhinho, suas características, cores, textura, etc

Como eles vivem em natureza?

Mostre imagens reais de diferentes coelhos em fotos e vídeos.

Deixe que livremente falem sobre o animal e o que pensam sobre ele

Traços, sons cores e formas (EI03TS02)

Convide por fim cada criança a criar um coelhinho de papel a partir do contorno e recorte das próprias mãos.

VEJA VÍDEO RÁPIDO DE COMO FAZER COELHINHO COM AS MÃOS

Importante que a criança faça todo o processo com o mínimo de participação do adulto.

Diálogo sem colocar a mão na produção da criança a menos que ela peça.

Todo o trabalho de contorno, recorte, dobradura e desenho deve ser dela própria.

Ao final os trabalhos serão expostos.

Educação online: As famílias enviarão vídeos com registros dos momentos ou fotos para criação de mural coletivo.

Então, todas as crianças poderão ver a produção de seus colegas e falar sobre elas e como foi ou não interessante a atividade.

Espero que gostem das estratégias e possam enviar suas ideias nos comentários,

Muito obrigada e até a próxima