Trabalhando Corpo, gestos e movimentos através da brincadeira pular corda
᭡"De toda brincadeira que eu gosto a melhor é pular corda.
É PULAR CORDA"᭡
Você lembra desta música da Xuxa?
Eu amava cantá-la enquanto brincava de corda.
E pular corda é uma das memórias mais vívidas e incríveis que tenho da
infância .
Me lembro muito de brincar ao som da cantoria das outras crianças e
pular num pé só, girar, entrar e sair com a corda em movimento.
ERA MARAVILHOSO!
Lembro-me que mesmo a brincadeira precisando de 3 crianças no mínimo, a gente
brincava mesmo com 2.
Amarrava uma ponta na árvore, no pé da mesa, na cadeira. A GENTE DAVA UM
JEITO!
O IMPORTANTE ERA BRINCAR!
Mal sabia naquela época quantas habilidades estavam sendo desenvolvidas em
meio à brincadeira de pular corda.
Habilidades motoras, de socialização , velocidade, força, ritmo, etc
Pensando nessa alegria da infância e em como nossas crianças necessitam
brincar longe de telas de celular e computador decidi criar este pequeno post.
Como trabalhar corpo, gestos e movimentos através da brincadeira de
pular corda?
A proposta é bem simples e terá como objetivo de aprendizagem e
desenvolvimento o EICG02
Preparando o ambiente:
Disponha no espaços diversas cordas.
As de uso individual e as de uso coletivo.
Por cá utilizamos cordas de sisal que são muito baratinhas e fáceis de
encontrar
Pendure algumas e deixe outras nos cantos .
Vamos para a ação?
-CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE-
1- Coloque para tocar a música PULAR CORDA da Xuxa e convide as crianças a
entrarem no espaço.
Deixe que observem os elementos
novos até que os questionamentos comecem a surgir.
2- Uma vez que as perguntas comecem a ser feitas observe se alguma criança
já brincou de corda e pode socializar o conhecimento com os colegas.
Escuta, fala, pensamento e imaginação: EI03EF01
Caso nenhuma conheça a brincadeira comece por demonstrar a forma mais
simples de se pular corda.
Esta será realmente a ação de ensinar do zero, então tenha muita paciência.
Quer saber como ensinar os pequenos a pular corda?
Ela ensina de forma muito prática ao pequeno Samuel como pular corda pela
primeira vez.
Importante salientar que as experiências de acordo com a BNCC PEDEM SEMPRE
CONTINUIDADE e no caso da brincadeira com corda você poderá explorar dentro
de muitos campos.
No campo Escuta, fala, pensamento e imaginação e traços, sons, cores e
formas você aproveitar as músicas já existentes e pedir que as crianças
criem nova.
Por exemplo:
Pegue inspiração na canção UM HOMEM BATEU EM MINHA PORTA e estimule os
pequeninos a criarem uma nova versão.
É interessante também promover uma socialização das crianças em
brincadeiras coletivas para que compreendam as regras e criem outras e assim
adentrar o campo O eu, o outro e o nós- EI03EO03
E deste modo, diariamente vá observando como individualmente as
habilidades das crianças vão sendo melhoradas.
Vai ser incrível se deleitar com a alegria de vê-los sendo felizes
enquanto brincam de algo que encantou também nossa infância.
Espero que tenham gostado da ideia de trabalhar Corpo, gestos e movimento
através da brincadeira de pular corda
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