Dia da Poesia Livrinho com a poesia Quem Mora de Maria Mazetti para ilustrar

Que tal comemorar o Dia da Poesia montando um livrinho poético com a turma?

Eu amo a poesia Quem Mora? - da autora Maria Mazetti e tenho certeza que as crianças vão adorar ilustrar as indagações contidas nela.

Com esta atividade você poderá explorar os eixos temáticos Linguagem, Música e Artes.

Dia da Poesia Livrinho com a poesia Quem Mora de Maria Mazetti para ilustrar

Dia da Poesia Livrinho com a poesia Quem Mora de Maria Mazetti para ilustrar

Dia da Poesia Livrinho com a poesia Quem Mora de Maria Mazetti para ilustrar

Dia da Poesia Livrinho com a poesia Quem Mora de Maria Mazetti para ilustrar

Abaixo a poesia completa para que vocês possam

QUEM MORA?
QUEM MORA NA CASA TORTA?
SEM JANELINHA E SEM PORTA?
UM GATO
QUE USA SAPATO
E TEM RETRATO
NO QUARTO?
UMA FLORZINHA
PEQUENININHA
DE SAINHA CURTINHA?
UM ELEFANTE COM RABINHO DE BARBANTE?
UM PAPEL DE ÓCULOS E CHAPÉU?
UM BOTÃO QUE TOCA VIOLÃO?
UM PENTE COM DOR DE DENTE?
QUEM MORA NA CASA? QUEM?
INVENTE DEPRESSA ALGUÉM.
MARIA MAZETTI

Abaixo o vídeo com a poesia cantada e lindamente ilustrada que poderá inspirar as crianças



Ah, o dia nacional da poesia é 14 de Março e foi escolhido por conta de ser a data de nascimento de um dos mais célebres poetas brasileiros. 
Sabe de quem se trata?
Ele mesmo... Castro Alves

Veja mais sugestões de atividades:

Atividades Combate à Dengue e Ciclo Evolutivo Aedes Aegypti para Educação Infantil

Olha só que atividades fofinhas para você trabalhar o tema Dengue com sua turma de Educação Infantil.
Neste primeiro modelo vamos falar sobre o Aedes Aegypti e como ele se desenvolve. Em seguida falaremos sobre cada uma das fases evolutivas do mosquito e a criança poderá posteriormente colorir, recortar e colar formando o ciclo de vida.
Atividades Combate à Dengue e Ciclo Evolutivo Aedes Aegypti para Educação Infantil
Nosso segundo modelo destaca uma das formas de combater o mosquito mostrada pela Magali da Turma da Mônica.
Atividades Combate à Dengue e Ciclo Evolutivo Aedes Aegypti para Educação Infantil
Abriremos roda de conversa sobre as formas de combate ao mosquito , que é a eliminação de criadouros e solicitaremos que as crianças recortem e colem formando a sequência em que os fatos aconteceram.
No terceiro modelo, Emília do Sítio do Pica Pau Amarelo elimina um potencial criadouro removendo a água de um pneu velho.
As crianças falarão em roda de conversa sobre este gesto da bonequinha e como o trabalho de combate ao Aedes Aegypti é feito em sua casa ou bairro.
Atividades Combate à Dengue e Ciclo Evolutivo Aedes Aegypti para Educação Infantil
Esta atividade pode ser enviada para casa, uma vez que a criança deverá desenhar outras formas de combater o mosquito da Dengue eliminando criadouros.

Como fazer lindas borboletinhas de papel para trabalhar a poesia As Borboletas de Vinicius de Moraes?

Esta foi uma das ideias que utilizei para apresentar a poesia do dia... AS BORBOLETAS de Vinicius de Moraes.
Escrevi o nome da poesia e colei borboletinhas em locais estratégicos.
As crianças ficaram encantadas e pediram para colá-las em suas camisetas.
Fiz cerca de 100 borboletinhas em menos de uma hora e me sobraram menos de dez para mostrar pra vocês.
A ideia original mostra um quadro de borboletas e o passo a passo com imagem de como cortá-las neste link Tesco Loving
É muito simples de fazer!

Basta riscar o molde dobrado em papel também dobrado e recortar depois.

Apenas peguei o molde e coloquei numa folha A 4 para os que tiverem dificuldade em conseguir fazer no tamanho indicado.


Chá da Tarde Dia das Mães com Recital de Poesia- Cronograma

Que tal organizar um Chá Especial para o Dia das mães na escola?

Chá da Tarde Dia das Mães com Recital de Poesia- Cronograma


Organize as mesas em um salão, na quadra da escola , no pátio ou por sala de aula ou turno.
Sugerimos que o chá aconteça as 5 horas da tarde para não termos a desculpa do sol que atrapalha.
Eu usaria as cores rosa e branco, ou marrom e rosa para decoração e flores que seriam as lembrancinhas das mamães.
As mamães ocupariam as mesas e seus filhos ficariam com a tarefa de serví-las como forma de agradecimento por sempre servi-los durante toda a vida.
Envie convites com 3 dias antecedência. ( PEGUE SEU CONVITE )
Organize a coreografia "Aos Olhos do pai" com as crianças e um recital de poesia sobre as mamães feitas pelos alunos ou copiadas de livros e sites.
Lembre-se de comprar lembrancinhas para as crianças que participarão do recital e ensaiar bastante com elas para que leiam sem auxílio de papel e não errem a coreografia.

Cronograma:

  • Abertura: Abra a reunião com o texto "Não esqueça o Principal" Disponível aqui no blog. Pode ser representado por uma professora (seria um ótimo teatro para o Dia das mães). 
  • Agradecimentos: Em seguida agradeça a presença de todas e reforce a satisfação em tê-las no ambiente escolar.(pode ser feito por um aluno)
  • Etapa 1: Peça que uma criança por mesa entregue o livreto de poesia que será utilizado no Recital.
  • Etapa 2:  Apresente cada criança participante dividido em 2 grupo ( Poesias Criadas e Poesias de Livros).O Recital de Poesia deverá durar no máximo 20 minutos.
  • Etapa 3: Selecione um juri de mães de alunos não participantes para a escolha da Poesia que mais lhes tocou o coração , melhor poesia criada, e melhor poesia recitada de livros.
  • Etapa 4: Peça para que as mães das crianças vencedoras entregue o prêmio (caso não estejam presente a professora deve entregar). Não esqueça de reforçar que todos os alunos brilharam no palco e por isso merecem um certificado de participação e uma lembrancinha do Recital.
O prêmio poderá ser um certificado de aluno nota 10 e mais um pequeno brinde.
  • Etapa 5:Aproveite a ocasião para premiar a mãe que mais esteve presente no acompanhamento da vida escolar de seu filho (aquela que anda junto com o professor sem atrapalhar sua prática) 
  • Etapa 6:Feche a reunião com a coreografia "Aos Olhos do pai"e peça que uma criança (POR MESA) fique responsável por entregar as lembrancinhas das mães. 
  • Etapa 7: Peça que cada criança sirva o chá para sua mãe ( as crianças que não tiverem mães na escola servem os responsáveis ou ajudam as demais)
Sirva chá de ( Camomila, cidreia,boldo,erva-doce) ... Deixe os pacotinhos separados na mesa que as crianças irão arrumar a bandeja com os docinhos e salgados
Eu amei esse bolo ... Imagina algo assim em uma mesa decorada rsrs
Chá da Tarde Dia das Mães com Recital de Poesia- Cronograma

Atividade Vogal A Turma da Mônica Poesia Infantil

Atividade Vogal A Turma da Mônica
Boa tarde senhores pais e professores criativos.

Hoje trago um novo modelinho de atividade com a Turma da Mônica.
Estou desenvolvendo um pequeno texto para cada vogal e destacando uma palavra chave dentro desse texto iniciada por ela para que o professor possa trabalhar tranquilamente.
Usei aqui 6 tipos de letra , incluindo a pontilhada, que pode ou não ser utilizado como atividade ( critério do professor e pai)
Espero que possam gostar do modelo e quem sabe deixar suas sugestões de como usá-lo.
Organizei também uma pequena seleção de Atividades com a vogal A Turminha Baby Looney Tunes
Beijokas

Atividades Relacionadas:
Gi Barbosa Carvalho

Atividade Poesia Borboletas Vinicius de Moraes com Elmo da Vila Sésamo


Atividade Poesia Borboletas  Vinicius de Moraes com Elmo da Vila Sésamo

Com esta atividades vamos trabalhar a poesia AS BORBOLETAS DE VINICIUS DE MORAES.
Antes de aplicar a atividade impressa você pode propor um trabalho de artes com cds velhos.
Você pode ver um modelinho de borboleta aqui na nossa página neste link Fazendo Arte Borboleta de Cd - Reciclagem,
ou pode decidir trabalhar cores, montar um painel de borboletas coloridas, fazer borboletas com rolos de papel higiênico, dobraduras, etc ... As possibilidades são muitas, basta usar a criatividade.
A atividade abaixo pode ser utilizada como para casa ou atividade em classe.
As crianças poderão, além de realizar as atividades pedidas nos enunciados pintar as cores das borboletas . Ex... pintar de azul o nome borboletas azuis... Circular sempre que encontrarem na poesia o nome borboletas,etc...
Atividade Poesia Borboletas  Vinicius de Moraes com Elmo da Vila Sésamo


Atividade Folclore 1º Ano Poesia com produção textual

Criei esse texto em um breve momento de quaseeeeeee inspiração
Ainda em manutençaõ minha criatividade, mas mesmo sem criatividade ainda podemos espremer e ver sair uma coisa qualquer.
Com essa atividade trabalharemos, ilustração , leitura , interpretação e consulta ao dicionário.
Como dever de casa sugiro uma produção de texto com as crianças imaginando como foi essas festas, quais as atrações etc ...
Recriem e boa sorte.
Atividade Folclore 1º Ano Poesia com produção textual

Atividade Dia da Mulher/ Poesia de Pixiguinha e Otávio de Sousa

Atividade Dia da Mulher/ Poesia de Pixiguinha e Otávio de Sousa
Essa é uma atividade muitos simples, porém muito significativa, uma vez que explora parte de uma das mais belas composições de Pixiguinha e Otávio de Sousa que postarei completa abaixo.
Um tipo de música que é pura poesia.

ROSA

Tu és divina e graciosa
Estátua majestosa
No amor!
Por Deus esculturada
E formada com ardor...

Da alma da mais linda flor
De mais ativo olôr
Que na vida é preferida
Pelo beija-flor...

Se Deus
Me fora tão clemente
Aqui neste ambiente
De luz, formada numa tela
Deslumbrante e bela...

Teu coração
Junto ao meu lanceado
Pregado e crucificado
Sobre a rosa e a cruz
Do arfante peito teu...

Tu és a forma ideal
Estátua magistral
Oh! alma perenal
Do meu primeiro amor
Sublime amor...

Tu és de Deus
A soberana flor
Tu és de Deus a criação
Que em todo coração
Sepultas um amor...

O riso, a fé, a dor
Em sândalos olentes
Cheios de sabor
Em vozes tão dolentes
Como um sonho em flor...

És láctea estrela
És mãe da realeza
És tudo enfim
Que tem de belo
Em todo resplendor
Da santa natureza...

Perdão!
Se ouso confessar-te
Eu hei de sempre amar-te
Oh! flor!
Meu peito não resiste
Oh! meu Deus

O quanto é triste
A incerteza de um amor
Que mais me faz penar
Em esperar
Em conduzir-te
Um dia ao pé do altar...

Jurar aos pés do Onipotente
Em preces comoventes
De dor, e receber a unção
Da tua gratidão...

Depois de remir meus desejos
Em nuvens de beijos
Hei de envolver-te
Até meu padecer
De todo fenecer...

Veja mais artigos.

Atividade Animais Poesia As Borboletas

Antes de aplicar esta atividade trabalhamos de diversas formas com a poesia AS Borboletas.


  • Declamamos
  •  Pintamos as borboletas de acordo com a cor chamada 
  • Assistimos ao vídeo OS MINÚSCULOS onde apareciam diversos animais invertebrados que as crianças identificaram e falaram os nomes para que a listagem fosse feita após apreciação do vídeo.
As crianças adoraram e ficaram pedindo para ver mais...

Mostrei também cartazes com fotos reais de animais para que eles falassem sobre cada um se eram vertebrado ( possuíam ossos) ou invertebrado ( não possuíam ossos)
A atividade foi enviada para casa e entregue no dia seguinte.

Atividade Animais Poesia As Borboletas

Autismo Trabalhando Expressões e Emoções a partir da Teoria da Mente

O trabalho com expressões e emoções é feito dentro da Teoria da Mente.
"A TM diz respeito à capacidade de atribuir estados mentais (crenças, desejos, conhecimentos e pensamentos) a outras pessoas e predizer o comportamento das mesmas em função destas atribuições (Baron-Cohen, Leslie & Frith, 1985)"
Você pode ler mais sobre a Teoria da Mente na publicação TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO o 3° Milênio de Walter Camargos Jr e Colaboradores a partir da página 66. O material  pode ser baixado gratuitamente em PDF  no site do Governo sobre pessoa com deficiência.

Um breve resumo sobre a Teoria da Mente baseado no material acima citado.

Autismo Trabalhando Expressões a partir da Teoria da Mente
1ª ordem  - "crença" É possível pensar em um objeto ou pessoa sem a presença do objeto ou da pessoa.
2ª ordem -"crença sobre crença" É possível pensar que o outro também pensa ( ou, tem "crença").
3ª ordem-"crença sobre crença sobre crença". É possível estabelecer: "crença do outro sobre minha crença"
Há evidências apontadas por estudiosos que crianças autistas não contam com a Teoria da Mente, pois falham com maior frequência nos testes a que são submetidas do que as crianças normais. Os autistas, nos testes, em geral demonstram entendimento até segundo nível e não apresentam o terceiro nível da TM.
Com objetivo de que as crianças autistas aprendessem a utilizar a Teoria da Mente Baron-Cohen e colaboradores desenvolveram um programa a fim de ensiná-las. Neste programa está o trabalho com as expressões em 5 níveis sucessivos de complexidade.

Teoria da Mente Autismo Infantil Trabalhando Expressões e Emoções
Nível 1 - o reconhecimento das emoções através da fotografia facial.
Nível 2- o reconhecimento das emoções através de esquema facial.
Nível 3 - o reconhecimento das emoções baseadas em situações
Nível 4- o reconhecimento das Emoção baseada em desejos
Nível 5-o reconhecimento das Emoção baseada em crença


O material tem todas as dicas de aplicação deste programa a partir da página 66. NÃO DEIXE DE CONFERIR PASSO A PASSO.
Veja melhor os níveis na imagem retirada do material.


Trabalhar expressões em sala de aula ou sala de recurso pode ser interessante para o desenvolvimento do autista bem como das demais crianças.

Abaixo temos alguns materiais que podem ser utilizados para trabalhar expressões e emoções.

Pesquisa Ideia Criativa mais de 20.000 sugestões

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Basta digitar a palavra e pesquisar!
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