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sábado, 24 de janeiro de 2015

Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa

Veja só que coisa mais linda a decoração de sala da professora Maiara Santos da cidade de Santo Antônio de Jesus, cá mesmo na Bahia
Maiara trabalha na Creche Escola Espaço Pedagógico, tem 22 anos de idade e é apaixonada pela E.I, prova é que e mesmo tendo oportunidade de atuar em outras áreas escolheu ser professora de Educação Infantil.
Tudo feito com muito capricho, como este Cantinho da leitura com a Emília do Sítio do Pica Pau Amarelo. Fofo né?
Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa

 As palavrinhas mágicas, o calendário e o armário decorado também ficaram perfeitos!
Maiara nos conta que:
(...) educar é um ato de amor e para ser educador é  preciso amar primeiramente a profissão e os alunos, pois nesta fase que trabalhamos com a educação infantil, na cabecinha das crianças é tudo mágico e tudo lindo .
 Quem pode duvidar, né?
As crianças vão ficar encantadas!
Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa

Olha só que fofo o mural de aniversariante...
Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa
E olha que fofas as blusinhas feitas com E.V.A brilhante que deram um toque especial ao trabalho.
E prova que ser professor requer muito amor , Maiara passou uma semana apenas cortando E.V.A e tendo a cada dia ideias novas para deixar a sala maravilhosa

Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa
Tudo feito com muito esforço, amor e dedicação... De acordo com Maiara, como o coração pedia...
Decoração de Sala Volta Às Aulas Espaço do Educador Ideia Criativa
Ficou tudo muito lindo né?
Nós do Ideia Criativa adoramos e temos certeza que as crianças vão amar também

Ser professor de E.I é muito bom mesmo... Veja como a professora se sente realizada com este trabalho...
Fico emocionada quando chego em classe e recebo beijo abraço flor chocolate isso é muito gratificante. Ver no rosto deles o prazer de estar ali. Naquele ambiente onde para eles é tudo novo.
E é mesmo verdade, né?

Cada dia os alunos nos surpreende com tanto amor...

Veja também:

sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

Alfabeto Eu Vejo a Letra Vaquinha no Tablet

Olha que fofura para trabalhar as letras do alfabeto!
Um alfabeto pontilhado no Tablet com imagem de vaquinha pode ser muito interessante para que a criança aprenda cada letra com muita animação.
Ele pode ser utilizado na escola ou em casa de diversas formas.
Uma das que mais gosto consiste em mostrar uma letra e pedir que a criança diga o nome e em seguida encontre um objeto iniciado por ela .
Alfabeto Eu Vejo a Letra Vaquinha no Tablet
Outra bem legal é pedir que diga palavras com o mesmo som inicial ou usar fichas com figuras e pedir que ela vá associando.



O arquivo está logo abaixo e pode ser montado junto com a criança.

  • Se você acredita que pontilhado é algo legal e pode ser divertido pode pedir que ela vá cobrindo o alfabeto nas fitas recortadas ,com lápis de cor ,enquanto você recorta o tablet e plastifica.
  • Em seguida basta usar estilete ou tesoura e fazer os cortes nas linhas, colar as fitas juntando o alfabeto e passar pelos cortes.
Alfabeto para Imprimir Vaquinha no Tablet
Seu alfabeto Vaquinha Eu Vejo A Letra... está prontinho e pode ser utilizado milhões de vezes.
Não é uma fofura ?

Monte o seu hoje mesmo...
Ah, em papel durinho, tá? Cartolina serve e fica lindo!

Veja outras ideias bem interessantes cá no site!

6 Formas de Conhecer Melhor seus Alunos no Início do Ano Letivo

6 Formas de Conhecer Melhor seus Alunos no Início do Ano LetivoQuando falamos em volta às aulas logo nos ocorre uma coisa...
Como conhecer nosso aluno e como nos fazer conhecidos dele?
Muitas vezes vencer a resistência do aluno em se abrir é um verdadeiro martírio e é preciso criar estratégias para que eles possam  sentir-se seguros confiar em nós e assim permitir que adentremos em seu mundo.
Pensando nisso elaboramos algumas dicas básicas que talvez podem ser úteis para abrir comunicação com os pequeninos logo no primeiro dia de aula.

1- Dinâmicas de quebra gelo

São dinâmicas bem apropriadas para que as crianças sintam-se à vontade e existem milhares delas.
Eu gosto desta popular e bem simples chamada Jogo da Garrafa
As crianças sentam em círculo e o professor gira a garrafa.
A criança para a qual a ponta da garrafa apontar deverá responder uma das perguntas previamente colocadas em uma caixa.
Utilize perguntas simples como nome, idade, cor dos cabelos, desenho preferido, fruta que mais gosta, etc...

2- Caixa Surpresa em Roda de Conversa:

Organize uma roda de conversa com uma caixa surpresa.
 Dentro da caixa coloque imagens e /ou miniaturas que levem à temas variados que serão trabalhados dentro dos eixos temáticos.
Sugestões: Animais, materiais escolares, fotos de telas de artistas famosos, utensílios domésticos, produtos de higiene
Faça a caixa girar ao som de uma música. No momento em que a música parar a criança que estiver com a caixa diz seu nome, retira um objeto ou foto e fala sobre ele.
A caixa continua a girar até que todos tenham participado.
Ao final o professor pode deixar livre para que as crianças falem sobre os outros objetos e façam relações entre si e os colegas.

3- Perguntas direcionadas

Enviar questionário aos pais com perguntas pertinentes sobre a rotina da criança:

Suas manias, gostos, birras, comidas preferidas, desenhos animados, etc...

Isso ajudará a conhecer os hábitos das crianças e lidar posteriormente com elas

4- Utilizar palquinho para apresentações

No palquinho o professor apresenta-se falando seu nome, a brincadeira que mais gosta e o que mais preferir e em seguida pede que cada criança faça o mesmo, deste modo é possível aproximar-se deles e abrir espaço de confiança para que falem sobre suas preferências.
É muito simples e as crianças adoram!

5- De frente para o espelho

Colocar um espelho em local estratégico e pedir que cada criança em sua vez venha se mirar.
Fazer perguntas estratégicas para que responda oralmente como:


  1. Qual a cor de seus olhos?
  2. Você é grande ou pequeno?
  3. Quantas mãos você tem?
  4. Qual a cor de seus cabelos?

Em seguida Montar quadro auto retrato

Na montagem do quadro auto retrato o professor pode conhecer muito de seus alunos apenas apreciando as produções e gravando o momento em que eles falam sobre as produções.
Posteriormente ver o vídeo e organizar fichas com as observações sobre cada aluno.

6- Observar as crianças brincando

Eis um momento propício a se conhecer os alunos.

Organizar cantos diversificados e deixar que as crianças explorem livremente fazendo anotações de como os conflitos ocorrem e como elas lidam com eles, bem como interagem e as preferências pelos espaços, brinquedos, etc...

Espero que tenha gostado de nossas sugestões.

Caso você tenha outras sugestões para compartilhar , basta deixar um comentário abaixo e assim auxiliar os colegas.

Gi Barbosa Carvalho

quinta-feira, 22 de janeiro de 2015

Biblioteca Móvel Decorada Tema Corujinhas

 Olha só que maravilha esta Biblioteca Móvel, toda decoradinha da Escola Criarte

Amei as cores
 e o tema Corujinhas  super fofas!
Biblioteca Móvel Decorada Tema Corujinhas



Para que serve uma biblioteca móvel?
A biblioteca móvel da Escola Criarte foi desenvolvida para que os alunos tenham a oportunidade de frequentar nossa biblioteca e terem o contato com os diferentes tipos de livros,por eles escolhidos de acordo com a idade,proporcionar o desenvolvimento do habito de leitura,o cuidado com o livro,a responsabilidade com a devolução,alem da participação dos pais na rotina escolar dos filhos. Pedagoga Aldenice Lopes
Biblioteca Móvel Decorada Tema Corujinhas

Ela foi criada pela pedagoga  Pedagoga (UFRPE) Aldenice Lopes com os seguintes materiais:
Estante usada,EVA,cola de Eva e livros diversos.
 
Biblioteca Móvel Decorada Tema Corujinhas
 Ficou muito lindo, né?
Biblioteca Móvel Decorada Tema Corujinhas


 Nós do Ideia Criativa amamos o trabalho da Escola Criarte.
Um luxo!
Coisa mais fofa do mundo essas corujinhas



quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

Atividade Pintura Pintinho Esponjado e Recorte de Mão Educação Infantil

Super simples de fazer em sala de aula ou mesmo em casa nas horas vagas, este pintinho vai ficar um luxo e fazer a alegria da garotada.
Essa é pra arrasar!
Atividade Pintura Pintinho Esponjado e Recorte de Mão Educação Infantil

Foi usada tinta vermelha, mas se você quiser tematizar e trabalhar com o Plano de Aula Meu Pintinho Amarelinho basta utilizar a tinta amarela.
Fazendo Arte Pintura Esponjada e Pintinho AmarelinhoPensei que vermelho daria uma bela galinha ruiva, caso fizéssemos a crista e poderíamos trabalhar outra historinha.

Utilizando pequenos pedaços de esponja que auxiliarão no desenvolvimento do movimento de pinça a criança fará a pintura com tinta guache no desenho que você pode baixar grátis cá mesmo no site logo abaixo.
Posteriormente recortará o pintinho e colocará para secar.
Em seguida uma criança ajudará a outra no contorno e recorte das mãos sobre o papel cartão amarelo ou mesmo ofício.
Cumprida esta etapa, cada criança recortará no risco, o que é uma excelente atividade para o desenvolvimento da coordenação motora fina e colará as asas do pintinho finalizando o trabalho.

Os trabalhos podem ser socializados um a um pelas crianças ou mesmo formarem um painel coletivo sobre as aves.

Fazendo Arte Pintura Esponjada e Pintinho Amarelinho

Você pode ainda colar penas ou bolinhas de crepom, arroz, etc...

Veja ainda :
Esperamos que tenham gostado da ideia

Lembrancinha Cone Pintinho Amarelinho Porta Guloseimas

Você vai se surpreender coma  forma tão simples de fazer esta lembrancinha que pode ser utilizada em festas de aniversário, projetos sobre aves , páscoa, ou mesmo como volta às aulas se o tema de sua decoração for Galinha Pintadinha.

Utilizamos papel cartão amarelo, pedacinhos de E.V.A e olhos móveis (opcionais) e cola branca.
Ele pode ser preenchido com guloseimas, balinhas coloridas, ou mesmo pipoca e grampeado no topo.
Lembrancinha Cone Pintinho Amarelinho
Temos o molde colorido caso você deseje imprimir e fazer na cartolina, mas vai gastar mais tinta, apesar de ser mais rápido e prático.
Você imprime na cartolina e só recorta e já cola as partes
molde pintinho amarelinho grátis cone de festa
E tem o molde sem cor que você pode imprimir, recortar e usar para riscar seus cones no E.V.A ou papel cartão.
Se fizer em EVA ele pode virar uma sacolinha.
Basta furar as laterais e colar uma tirinha
molde pintinho amarelinho grátis cone de festa
Você pode ainda imprimir em ofício amarelo e vai ficar fofinho!

Espero que tenham gostado de nossa ideia.

Veja também:

Meu Pintinho Amarelinho Plano de Aula Educação Infantil

Tema: Meu Pintinho Amarelinho

Eixos Temáticos:

Natureza e Sociedade: Animais
Linguagem: Linguagem oral
Artes: O fazer artístico
Movimento: Jogo cooperativo
Meu Pintinho Amarelinho Plano de Aula Educação Infantil

Objetivos:

  • Observar aves e nomear suas características
  • Explorar revistas e realizar recorte para aprimoramento da psicomotricidade fina;
  • Construir mural coletivo sobre as aves;
  • Aprender a expressar-se em roda de conversa apreciando a fala do colega e aguardando a sua vez;
  • Desenvolver destreza para a realização de tarefas coletivas;
  • Compreender que as aves têm características iguais, mas também apresentam diferenças.


Será necessário para ambientar as crianças...

Cercadinho no meio da sala com cascalho e diversos pintinhos ou visita à granja

Desenvolvimento:

As crianças serão recebidas ao som da  música Meu Pintinho Amarelinho e convidadas à observar os pintinhos
Após exploração do ambiente será pedido que falem o nome do animal observado e apontem suas características.
Em seguida serão entregues revistas a serem folheadas para que as crianças encontrem e recortem animais com as mesmas características
Será pedido em seguida que separem em grupos as aves iguais e diferentes fazendo as comparações.
Com os recortes das aves e será montado mural da turma.

Lanche

Realizar a brincadeira Galinha Gavião e Pintinhos

Preparação - Círculo desenhado no canto da sala

Uma criança será a Galinha, outra o gavião e as demais os pintinhos
Os Pintinhos devem ficar em fila um segurando o outro pela cintura e a Galinha deve protegê-los levando-os para longe
Estipula-se o tempo para que todos os pintinhos sejam capturados que pode ser de 5 ou 10 minutos, a depender do tamanho do grupo.
O Gavião deve atacar pelas pontas e tentar arrastar os pintinhos e colocá-los em seu círculo um por um voltando para pegar outro e mais outro.
Em capturados todos os pintinhos a brincadeira recomeça com a inversão dos papeis sendo o último pintinho a ser capturado o Gavião e o primeiro a Galinha.

Após brincadeira abrir-se-a roda de conversa para que as crianças conversem sobre as estratégias utilizadas para proteger o grupo e a necessidade de trabalharem juntos para fugir do Gavião.
Em seguida será proposto que confeccionem um pintinho amarelinho ou desenvolvam uma atividade com o personagem, como por exemplo Carimbo de mãos e dedos galinha e pintinhos amarelinhos.
Ou pintinhos de pratos de papel 

Posteriormente será feita a socialização das produções, sendo que cada criança falará sobre sua produção e as características do seu Pintinho Amarelinho bem como avaliará a aula do dia.

Como atividade para casa será enviada Atividade Pintura Legendada Pintinho Amarelinho
Todos são convidados a finalizar a aula dançando junto com o Pintinho Amarelinho

Cronograma: 4 horas

Recursos: Tinta guache, cola, revistas de universo rural, som, pintinhos, cascalho, cercado, Dvd, Data show, etc...

Avaliação:

A avaliação se dará através da observação do interesse do aluno pelo tema proposto, seu envolvimento nas atividades e sua participação e envolvimento nas propostas de trabalho, bem como deverão estar aptas a nomear as características das aves.

Ao imprimir este plano de aula não retire os créditos do site Ideia Criativa.
Ajude-nos a manter este espaço aberto e nos alegre contando posteriormente como ele foi adaptado e utilizado em sua sala de aula.

terça-feira, 20 de janeiro de 2015

Minions Crachás de Mesa Personalizáveis para Imprimir Grátis

Olha que legal preparamos para a sua volta às aulas com os Minions.

São crachás de mesa bem fofinhos com modelo imprimível e personalizável de meninos e meninas.

Lembrando que este ano estreia o filme Minions e pode ter certeza que as crianaçs não vão para de falar nessas fofuras!

 Minions Crachás de Mesa Personalizáveis


Salve seu arquivo, coloque os nomes dos seus alunos no word ou power point e depois imprima, recorte, plastifique e dobre.

 Minions Crachás de Mesa Personalizáveis
Perceba que na parte de trás do crachá colocamos o alfabeto maiúsculo para consulta.

Se seu tema de sala de aula são os Minions pode gostar destas outras ideias.

segunda-feira, 19 de janeiro de 2015

Sacolinha Minions de Lembrancinha Volta às Aulas

Olha só que fofura essa sacolinha com um Minion lindinho do filme Meu Malvado Favorito.

É excelente não apenas como lembrancinha de volta às aulas, mas também como material de festa de aniversário ou para outras ocasiões.

Sacolinha de Lembrancinha Minions Volta às Aulas
Você pode personalizar sua sacolinha como quiser e deixar seus alunos super contentes.
Eu escolhi os Minions por ser simples de fazer e unissex
Ela é bem simples de fazer e não gasta muito material.
Utilizamos papel cartão amarelo e azul, barbante, duplex preto, papel ofício, tesoura e cola.
Veja como ela fica fofinha cheia de material escolar!
Sacolinha de Lembrancinha Minions Volta às Aulas
Os detalhes são simples de fazer.
Um retângulo fino 3 círculos 1 branco e dois pretos em tamanhos diferentes e um retângulo azul com dois bolsinhos recortados e colado.
Desenhe a boquinha e faça botões com canetinha preta...
Se achar legal faça perpontos como eu fiz.
No fim é furar e amarrar pedaços de barbante
Sua sacolinha vai fazer sucesso!

O molde está logo abaixo em tamanho real para imprimir, recortar utilizar quantos vezes precisar.
molde para sacolinha
Se seu tema é Minions os posts abaixo podem interessar!

Projeto de Ensino Carnaval do Faz de Conta com Sequência Didática

Nosso Projeto de Ensino  Carnaval do Faz de Conta servirá como norteador de sua prática educativa.

O Projeto foi pensado para o início do ano letivo e servirá para que o professor observe seu aluno enquanto brinca e interage com os seus pares e vá construindo o relatório inicial que dará direção para os trabalhos posteriores
Ele poder ser adaptado e utilizado levando em consideração os aspectos particulares de sua instituição de ensino.

Projeto de Ensino Carnaval do Faz de Conta com Sequência Didática
Nossa sequência de didática pode ser explorada na ordem ou fora dela e as atividades propostas de igual modo podem ser realizadas com material simples sem que se perca em nada a natureza pedagógica e lúdica no processo.

Projeto de Ensino Carnaval do Faz de Conta

Elaboração Gi Barbosa Carvalho
Justificativa

O Carnaval, parte do contexto social das crianças brasileiras desde a mais tenra idade tem se tornado nas escolas objeto de trabalho anual, sem contudo serem observados os aspectos próprios da infância e/ou os aspectos culturais de uma tradição.
Levando em consideração o fato muitas de nossas crianças encontrarem-se no período pré operatório onde tem início os jogos de faz de conta nosso Projeto Carnaval do Faz de Conta terá foco no aspecto da fantasia e da brincadeira , a fim de favorecer a aprendizagem  e o desenvolvimento enquanto se vai  construindo um relação entre as brincadeiras propostas e a realidade em que estão inseridas.
Ao contrário do que muitos imaginam o Carnaval não é uma festa tipicamente brasileira, apenas encontrou no Brasil um ambiente propicio para ser inventado e  reinventado a cada ano.
Os blocos, os trios, o frevo, as escolas de samba, etc... Em cada canto do Brasil ele se manifesta de uma forma e é nosso intuito apresentar ás crianças as diversas formas de manifestação sem "adultizar " o processo e sem utilizar letras e manifestações inapropriadas ao universo infantil.

Objetivo geral:

Através da música, da dança,  e da alegria informar as crianças sobre as manifestações culturais do país no período do carnaval bem como favorecer através da brincadeira e do faz de conta a aprendizagem e desenvolvimento na construção de relação entre realidade e imaginação.

Objetivos:
  • Conhecer as manifestações culturais, como o Frevo, samba, etc...
  • Identificar a função das máscaras na cultura carnavalesca;
  • Confeccionar máscaras gigantes;
  • Prestar homenagens a pessoas queridas através de montagem de carro alegórico;
  • Desenvolver a psicomotricidade grossa através da dança;
  • Montar bloco carnavalesco ;
  • Decorar faixa com escrita;
  • Explorar cantinhos diversificados;
  • Favorecer o desenvolvimento da criança através dos jogos de faz de conta;
  • Confeccionar sombrinhas de material reciclável;
  • Fazer correspondência termo a termo;
  • Confeccionar trios elétricos com caixas e rolos de papel higiênico;
  • Desenvolver a coordenação motora fina através de recortes, colagem e manipulação de massinha de modelar;
  • Brincar livremente emergidas em seu próprio universo de fantasia.
Aula 1

O Baile de Máscaras

Preparação:

A sala será transformada em um ambiente convidativo ao tema proposto , a porta decorada com uma máscara gigante e imagens de Pierrô e Colombina ou outras imagens do Carnaval enquanto  máscaras tradicionais menores e fitilhos serão penduradas no teto e o chão coberto com confetes.
Serão disponibilizadas nas mesas máscaras de diversos modelos de personagens infantis que as crianças  poderão explorar tão logo adentrem a sala.
O som estará tocando marchinhas carnavalescas previamente selecionadas

Marchinhas que podem ser utilizadas :
Allah laô, Cidade maravilhosa, Jardineira, A Canoa virou, Arca de Noé, Eu te amo meu Brasil...
As crianças serão convidadas a brincar  livremente e o momento será  aproveitado pelo professor para fazer a observação e registro das interações.
Após a possibilidade de brincadeira se esgotar serão convidados a sentar-se ao chão em roda e falarem sobre o ambiente, as máscaras e o que eles entendem sobre Carnaval.
Em seguida verão slides de diversos tipos de máscaras incluindo as usadas nos carnavais pelo mundo, as usadas em festas religiosas, as tribais, as de gladiadores, etc...
Conhecerão as máscaras utilizadas em carnavais a  fim de esconder a identidade de quem as usava, seja para praticar atos delinquentes ou para não ser reconhecido.
Serão em seguida convidadas a confeccionar uma máscara gigante de papel metro para montar um painel carnavalesco.
A máscara será feita de papel metro branco e as crianças irão decorar com diversas técnicas de pintura e diferentes materiais.
Serão utilizados para pintura, brochas, cotonetes, pinceis, etc...
Após confecção da máscara será feita a exposição no mural que no dia posterior terá a foto de cada uma das crianças no baile de Máscaras.

Aula 2

As Escolas de Samba os carros alegóricos e os homenageados

A sala será previamente decorada com imagens de carros alegóricos com figuras de Portinari, Sílvio Santos , Maurício de Souza, etc...

Será mostrado o vídeo de samba enredo da Escola Unidos do Perruche em homenagem a Maurício de Souza e destacar o trecho abaixo:
A leitura é a luz do saber
E o resplandecer da paz
Hoje a homenagem é a quem fez e muito faz
A este menino e suas ideias geniais
As crianças falarão em roda de conversa sobre o homenageado e seus personagens.
Destacarão a  importância ou não de se homenagear as pessoas e escolherão um colega ou familiar a quem gostaria de homenagear.
Serão mostrados diversos carros alegóricos e informado que muitas pessoas trabalham durante meses para construir as estruturas,decoração esculturas e esculturas de carros alegóricos.
As crianças falarão sobre a música e o ritmo do samba tentando cada uma à sua vez mostrar aos colegas que têm o samba no pé.
Posteriormente as crianças serão convidadas a criar uma  homenagem para seu ente querido e registrar através de desenho de carro alegórico com a pessoa sendo levada sua admiração.
Pode-se ainda criar homenagem à um funcionário da escola e chamá-lo para receber a homenagem das crianças.

Aula 3

O Frevo

Será pedido no dia anterior às crianças que tragam à sala de aula suas sombrinhas.

As crianças serão recebidas ao som do frevo e imagens da dança no Data show. O professor fará a acolhida e observará como cada um reage ao ambiente que estará decorado com lindas sombrinhas coloridas no teto.
Após algum tempo será pedido que as crianças falem sobre a dança, o ritmo e as impressões sobre esta manifestação cultural.
Os mais animados podem no meio da roda mostrar aos colegas os passos aprendidos no vídeo ao som de palmas com suas sombrinhas
Serão informados das cidades onde o Frevo é comum e onde ele nasceu bem como se tornou uma manifestação cultural conhecida.
Em seguida elas serão convidadas a montar uma sombrinha de Frevo com garrafa pet
Após confecção cada criança será fotografada com sua produção e falará sobre como foi ou não divertido fazê-la.
Farão então a contagem das sombrinhas da turma de acordo com as indicações:
Sombrinhas feitas pelas meninas
Sombrinhas feitas pelos meninos
Em seguida colocarão em correspondência termo a termo.
Meninas em fila enquanto os meninos colocam uma sombrinha para cada menina e vice-versa
Ao final brincarão livremente com suas produções ao som do Frevo criando suas próprias coreografias e jogos de faz de conta

Aula 4

Os Trios Elétricos

As crianças serão recebidas ao som de Chame Gente de Dodó e Osmar com a sala decorada com imagens de novos e antigos trios
Será pedido que façam comparações entre os novos e antigos trios elétricos evidenciando tamanhos, cores, etc...
Informar-se-a quando foi inventado o trio elétrico, em que período e por quais pessoas deixando que as crianças coloquem suas impressões sobre a ideia de criá-los.
Posteriormente as crianças confeccionarão seus trios elétricos de caixas ou rolos de papelão usando a imaginação e o modelo, novo ou antigo.
Em grupo montarão maquete com seus trios elétricos e encherão as ruas de gente com bonequinhos de papel ou massinha de modelar.
A maquete será exposta em uma mesa no pátio onde as crianças falarão aos presentes sobre sua produção e finalizarão cantando o refrão da música CHAME GENTE.

Aula 5

Blocos de rua

Organizar previamente os cantinhos de maquiagem e fantasia onde as crianças pintarão os rostos e vestirão suas fantasias.

Ver vídeo da Turma da Mônica As Fantasias de Carnaval e abrir roda de conversa sobre o tema.
Serão feitas perguntas às crianças, tais como:
Você gosta de fantasias?
Qual fantasia no desenho é sua preferida?
Você sabe o que é um bloco?
Como era o nome do bloco em que os personagens desfilavam?
Em seguida será feita a proposta de criarem o bloco do infantil.
Pedir que indiquem nomes de blocos para a turma e abrir votação para escolha e montagem de faixa decorada.
Na faixa ( de papel metro branco) será escrito o nome do bloco e as crianças farão a decoração com desenhos variados.
Convidar as crianças aos cantos de maquiagem e fantasia, onde se prepararão para brincar nos blocos.
Montar um cercado de papelão e colar a faixa... Dentro dele as crianças pularão e brincarão ao som de músicas variadas do repertório infantil.


Ao final do projeto será feita a  exposição dos trabalhos no pátio e apresentação de slides e vídeos dos momentos de interação das crianças.
O relatório final das observações será feito em forma de portfólio e entregue aos pais evidenciando a aprendizagem e desenvolvimento de seus filhos durante o projeto.

Recursos: Data show, pendrive, cola, papel metro, papéis diversos, lantejoulas, confetes, fitilhos, moldes de máscaras, caixas e rolos de papel, folha de ofício, piloto, fantasias diversas, maquiagem infantil, garrafas pet, revista,slides de fotos, fotos xerografadas, sombrinhas, máquina fotográfica, etc...

Cronograma

O projeto terá duração de 5 dias com aulas de 3 horas cada.

Avaliação:

A avaliação se dará em todo o processo através de observações ,anotações de relatos e registro de relatório final com o progresso dos alunos e montagem de portfólio individual com fotos de atividades e momentos vivenciados em sala de aula.

Ao imprimir este projeto e redistribuí-lo aos colegas em sua escola não retire os créditos do site Ideia Criativa.
Ajude-nos a manter este espaço aberto e nos alegre contando posteriormente como ele foi adaptado e utilizado em sua sala de aula.
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