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Plano de Aula Projeto Identidade com Atividades

Olá queridos!
Hoje pude comprovar que é mais complicado copiar que criar rsrs
Faz algumas horas que estou com o caderno de minha irmã copiando esse plano de aula e montando as atividades referentes a ele... Acho que nunca mais faço isso (kkkkkkk) minha cabecinha parece que vai explodir... Vou continuar criando mesmo, pois copiar não é meu forte, mas espero que a sugestão abaixo seja útil... Minha irmã é uma professora muito organizada (dom que não tenho) e preparou esse plano para o primeiro dia de aula, faz algum tempo, mas sempre é útil se repaginarmos e aplicarmos de acordo com uma nova metodologia.
Beijokas Gi Barbosa

 Plano Diário

Escola ___________________________________________________________

Professora  ____________________________________Data ____/ ___ / _____ .

Turma __________________ Turno _____________


Conteúdos :

Escrita do Nome, Nomes Próprios, Alfabeto.

Objetivos:

  • Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas.
  • Identificar a origem do nome
  • Despertar a curiosidade sobre a história do nome.

Procedimentos:

Acolhida:

Dinâmica doAbraço.
 
Entregar a cada estudante uma bexiga contendo o nome de um de seus colegas.
Deixar que brinquem livremente com as bexigas no ar.
Pedir que cada um na sua vez estoure a bexiga , leia o nome de seu colega ( o professor pode ler ) e abrace-o desejando bom dia.

1º Momento:

Pedir que cada estudante retorne a sua carteira,pegue o nome sorteado e diga (oralmente), ou leia  o nome do colega que por sua vez se colocará de pé e contará a história de seu nome

2º Momento:

Leitura do texto (Gente tem Sobrenome) - veja o texto abaixo - e discussão do mesmo chamando a atenção dos alunos para os  grupos de letra (A a), bastão e imprensa
3º Momento:

Agrupar os estudantes e entregar o material de recorte para que os mesmos façam a escrita do nome através dos 2 grupos de letras e classificá-los em consoantes e vogais.

4° Momento : Intervalo para o lanche

5º Momento: Entregar folhas de ofício aos estudantes para que construam uma cartela para realização do bingo do nome (ou distribuir cartelas prontas) e aplicar a tarefa de casa.
Logo abaixo:

Recursos: Texto xerografado, papel sulfite, revistas, jornais, quadro e giz.

Avaliação: Durante a aula serão considerados  todos os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes, bem como suas capacidades e habilidades demonstradas na construção da história do nome .

Outra pequena sugestão clicando AQUI!

Atividades para Casa

Plano de Aula Projeto Identidade com Atividades

Plano de Aula Projeto Identidade com Atividades


Gente Tem Sobrenome

Composição: Toquinho / Elifas Andreato
Todas as coisas têm nome,
Casa, janela e jardim.
Coisas não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Todas as flores têm nome:
Rosa, camélia e jasmim.
Flores não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
O Jô é Soares, Caetano é Veloso,
O Ary foi Barroso também.
Entre os que são Jorge
Tem um Jorge Amado
E um outro que é o Jorge Ben.
Quem tem apelido,
Dedé, Zacharias, Mussum e a Fafá de Belém.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.
Todo brinquedo tem nome:
Bola, boneca e patins.
Brinquedos não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Coisas gostosas têm nome:
Bolo, mingau e pudim.
Doces não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Renato é Aragão, o que faz confusão,
Carlitos é o Charles Chaplin.
E tem o Vinícius, que era de Moraes,
E o Tom Brasileiro é Jobim.
Quem tem apelido, Zico, Maguila, Xuxa,
Pelé e He-man.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.

12 comentários:

  1. nossa muito bom. parabéns.
    ADOREIIIIIIIIIIIIIIII
    tatianea.borba@gmail.com

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  2. pela primeira vez me identifiquei em um blog de atividades, parabens vc é das minhas.

    ResponderExcluir
  3. Amei sua sugestão!!
    Parabéns!!!!!

    ResponderExcluir
  4. Amei sua sugestão!!
    Parabéns!!!!!

    ResponderExcluir
  5. eu gosto de mais dos seus trabalhos

    ResponderExcluir
  6. Adoroooo esse blog!Super criativo!!!Parabéns pelo belo trabalho! ;)

    ResponderExcluir
  7. Gi estou aproveitando várias sugestões. Riqueza de trabalhos.

    ResponderExcluir
  8. gostei muito de sua ideia ira me ajudar muito.trabalho muito enriquecedor

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  9. gostei muito de sua ideia ira me ajudar muito.trabalho muito enriquecedor

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