Projeto: Artistas de Fralda.
EXPERIÊNCIAS COM A EXPRESSIVIDADE DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS PROJETO: RELEITURA ARTISTAS DE FRALDA RELEITURA DE OBRAS.
CEI Jd. São Vicente
EDUCANDO PARA UM MUNDO MELHOR
BERÇÁRIO II/A
PROFESSORAS: Glória Andrade (MANHÃ) e Elisangela Melo (TARDE)
NOME: Releitura
MODALIDADE
ORGANIZATIVA:
Projeto
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Experiências de exploração da linguagem
verbal ( Eixo: Língua
oral) + experiências com a expressividade das
linguagens artísticas (Eixo: Linguagem visual – o desenho) + Natureza e Cultura
(Eixo: Reciclagem)
IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO OU PÚBLICO ALVO: BERÇÁRIO II - A
JUSTIFICATIVA:

TEMPO PREVISTO: 04/03/2013
à 28/07/2013 – Seguindo a
programação didática o projeto ocorrerá todos os dias, Sendo:
- Mês
de Março: Apreciação das obras;
- Mês
de Abril: Apreciação e confecção dos Puffs;
- Mês
de Maio: Exploração do material confeccionado;
- Mês
de Junho: Releitura da Obra escolhida.
OBJETIVOS
DIDÁTICOS:
- Ampliar o conhecimento de
mundo entrando em contato com a obra dos pintores brasileiros: Gustavo Rosa e Romero Brito, em momentos
de apreciação, produção da expressividade e desenvolvimento da
sensibilidade.
(Possibilitar que as crianças vivenciem e explorem as Obras de
Arte)
-Observar telas dos pintores: Romero
Brito e Gustavo Rosa;
-Conhecer um pouco da vida e obra dos
pintores brasileiros;
-Observar, apreciar, explorar e escolher uma obra dos
pintores para releitura coletiva;
OBJETIVOS
COMPARTILHADOS
·
Que a criança interaja, expresse e desenvolva a linguagem visual,corporal
e verbal por meio da exploração das Obras de Artes.
CONTEÚDO
- Observação
- Vida e obra dos pintores
- Reciclagem
- Exploração
ETAPAS
DO TRABALHO:
ATIVIDADES
PROPOSTAS
1- Apresentar
os artistas as crianças, sendo: Fotos, vídeos (youtube), sites e outros;
Nesta
etapa apresentamos as crianças os vídeos do youtube
- Romero Britto Obras e Releituras
- Romero Brito - Entrevista com Bispa Fê
- Gustavo Rosa
- Gustavo Rosa Biografia e Principais Obras
2- Biografia
(Sites: Romero Britto e Gustavo Romero ).
Utilizamos do material dos sites e fotos das obras;
3- Seleção
dos materiais para confecção dos Puffs (nesta etapa após conhecer os artistas
fizemos a seleção dos materiais, sendo: Caixa de papelão, garrafa pets, papel
dobradura, fita adesiva e contact);
4- Confeccionar
os Puffs com as crianças (As crianças participaram da montagem dos puffs, pegando e
colocando as garrafas nas caixas - Também tivemos o auxilio das ATES Geane e Neide);
5- Exploração dos Puffs pelas crianças;
6 Escolha
da Obra para releitura coletiva (Acreditamos que a escolha se deu pela clareza
do bicho: gato);
7- Releitura
coletiva (com colagem);
8- Exploração
do material confeccionado.
MATERIAIS: Caixa de papelão, garrafas pets, fita adesiva, revistas, cola e material de papelaria.
AVALIAÇÃO: O
nosso foco é a observação. Avaliaremos individualmente cada criança fazendo registros
diários (registro escrito e fotográfico) e finalizaremos com a montagem do
portfólio registrando o desenvolvimento de cada criança.
BIBLIOGRAFIA:
Vídeos e sites relacionados no post acima.
Material produzido por: Elisângela Melo, Geane, Neide e as crianças do BII, sendo: Renato, Sophia, Jose Roberto, Mateus, Dai Jose, Soraya, Maria Rita, Helena e Anna Beatriz.
Veja ainda:
Veja ainda:
bem legal essa postagem , muito legal mesmo , uma ideia criativa e bem proveitosa, com certeza vale a pena experimentar essa sugestão... parabéns pelo post muito bom
ResponderExcluirTudo que se pode fazer para melhorar a capacidade de desenvolvimento infantil é valido. Os cuidados em todas as questões educacionais são super importantes para o desenvolvimento pessoal, intelectual e didático das crianças. Gostei muito deste projeto.
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