Projeto de Identidade e Autonomia Educação Infantil Tudo Sobre Mim

Projeto Identidade e autonomia para educação infantilOlá, professores!

Neste projeto identidade e autonomia indicamos algumas atividades a serem trabalhadas no campo de experiência "o eu, o outro e o nós" BNCC

O objetivo geral parte da necessidade de a criança valorizar sua identidade e construir sua autonomia respeitando os outros; suas escolhas e preferências.

Justificativa, objetivos e metodologias para o projeto de identidade e autonomia tudo sobe mim

Justificativa:

O projeto identidade e autonomia, tornou-se ao longo dos anos, um instrumento que possibilita ao professor o conhecimento de cada um de seus alunos em seus aspectos físicos, emocionais, de estrutura familiar,etc..

Todos os anos ele é desenvolvido no intuito de conhecermos melhor as crianças e elas aos seus colegas e a nós.

O projeto identidade e autonomia, se trabalhando com foco não apenas no conhecimento do aluno sobre suas características físicas, dados de registro e de estrutura familiar, mas no conhecimento de si mesmo, de suas preferências, de suas necessidades resultará em um processo mais rápido para a conquista de sua autonomia.

Conquista essa que pode ser feita  através de atividades prazerosas e coletivas de convivência social para que percebam também o mundo que o rodeia e aprendam a respeitar as preferências dos outros, suas peculiaridades e seus anseios futuros.

A proposta do trabalho com a identidade este ano se encontrará dentro do Projeto Tudo Sobre mim, que não foge à proposta de auxiliar também o professor na descoberta sobre seus alunos, mas amplia as possibilidades de trabalho.

Procurando compreender ainda mais como a criança se enxerga dentro dos diversos grupos " escolar, familiar, social " poderemos incentivá-la a fazer sua própria leitura de mundo e dar-se a conhecer do modo que aprecia através de diversas rodas de conversa, atividades lúdicas e contextualizadas.

Objetivo Geral: Possibilitar à criança momentos individuais e coletivos para o conhecimento de si mesmo e do outro propiciando a valorização de sua identidade e reconhecimento da importância do outro em sociedade tendo em vista o desenvolvimento de sua autonomia de forma plena.
Objetivos específico:
  • Explorar alfabeto móvel para a construção de seu nome e de seus colegas;
  • Fazer correspondência termo a termo entre letras do nome e letras móveis;
  • Promover conversa sobre características diferentes de cada ser humano observando os diversos padrões e discutindo a necessidade de aceitação do diferente;
  • Observar características próprias evidenciando-as ao grupo através de desenho ou pintura de características em imagens;
  • Observar dados de seu RG ou Certidão de Nascimento e preencher dados como: nome, idade, etc...
  • Fazer pesquisas para descobrir dados e curiosidades de familiares ;
  • Observar os diversos modos de organização familiares e retratar a organização de sua própria;
  • Analisar aspectos particulares de sua casa, escola ou bairro;
  • Apontar e registrar seus cantinhos especiais no espaço escolar;
  • Evidenciar suas preferências em roda de conversa sobre programas, animais, brinquedo, brincadeira, etc...
  • Promover momentos de sondagem para descoberta de conhecimentos prévios dos alunos;
  • Envolver a família no processo de execução do projeto propondo atividades auxiliadas
  • Realizar registro final das impressões do projeto;

Atividades Propostas para o projeto identidade e autonomia


  1. Montagem de Cartazes murais e/ou painéis
  2. Pesquisas de campo
  3. Rodas de Conversa sobre temas diversos do universo de identidade
  4. Passeio de campo pela escola e bairro
  5. Apresentações de músicas preferidas
  6. Manuseio de livros, revistas, jornais, etc...
  7. Leitura e registro de história preferida
  8. Visitas à sorveterias, quitandas, parques, etc...
  9. Pinturas e/ou registro das atividades em forma de desenho.
  10. Colagem de fotografias ou construção de auto-retrato
  11. Análise de documentos
  12. Exploração de alfabeto móvel para construção do seus nome e de seus colegas
Cronograma:

O projeto acontecerá nas 2 primeiras semanas do ano letivo tendo sua culminância na última sexta feira.
Avaliação:
A avaliação se dará em todo processo através de observação e registro das falas das crianças e montagem de relatório final com as impressões mais relevantes.
Considerações finais sobre o projeto identidade e autonomia
Tendo como justificativa aspectos próprios de determinado ambiente é necessário que o professor o tome apenas como norteador analisando seu próprio contexto e justificando do modo adequado à escola em que trabalha.

Os objetivos específicos dão conta de mostrar as metas de forma clara e estão adequados às atividades propostas dentro do Projeto Tudo Sobre Mim. Eles darão base para a aplicação das metodologias que o professor adotar tendo em vista que as salas de aula são diferenciadas


Este Projeto deu base à construção do  Caderno Projeto Tudo Sobre Mim que  está à venda em nossa Loja e possui atividades com sugestões laterais de exploração o que poderá facilitar ainda mais o seu início de ano letivo

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