Atividade dia da água BNCC Educação Infantil

Atividade dia da água BNCC Educação Infantil

Esta atividade pode ser realizada no ensino presencial ou sugerido para o ensino remoto.

Vamos trabalhar o dia da água  explorando os campos de experiência abaixo listados:

Espaços, tempos quantidades, relações e transformações: EI03ET02.

O eu,  outro e o nós: EI03EO03

Corpo, gestos e movimentos: EI03CG05

Você só vai precisar de água e um recipiente que pode ser:

Saco de gelinho, forminhas de cubos ou mesmo uma bexiga.

Nesta experiência em sala escolhemos o saquinho de gelinho

Plano de aula com Atividade dia da água BNCC Educação Infantil

1- Vamos começar conversando com as crianças sobre a importância da água

Em roda pediremos que elas lembrem para quais fins utilizamos a água.

É esperado que lembrem dos usos na higiene corporal, bucal, mas também na limpeza da casa, alimentação, etc

Direcione perguntas que possam auxiliar as crianças na partilha de informações.

                                  

Você pode optar  por introduzir o tema com uma contação de história sobre o ciclo da água na natureza

RECOMENDAMOS: 10 ATIVIDADES LÚDICAS PARA DIA DA ÁGUA

2- Em um segundo momento vamos  fazer experiência com a água.

 Coloque uma bacia cheia de água no centro da sala, entregue um copo para cada criança e peça que encham os saquinhos de geladinho evitando o desperdício.

  Deixe disponível também objetos que possam facilitar no enchimento do recipiente, como por exemplo alguns funis

  Sabemos que isso vai requerer alguma habilidade motora e pode levar  tempo, mas a BNCC pede exploração e descobertas ao invés de entregar respostas prontas

Tenha muita paciência!

É esperado que as crianças tentem rescolver o problema ajudando umas as outras ou criando outras estratégias.

Observe e faça anotações.

Auxilie cada um no momento de amarrar os saquinhos e depois levem ao freezer e aguardem até que estejam congelados.

3- Enquanto os saquinhos passam pelo processo de transformação descubram o que fazer para reaproveitar a água que sobrou. 

Que tal um passeio para molhar as plantinhas da horta?

4- Após um tempo, retirem os saquinhos do congelador e selecionem critérios para observação.

O que aconteceu com a água?

Levou muito tempo até que todos os saquinhos estivessem congelados?

O que mudou? E por quais motivos?

 5- Por fim,  conversem sobre o que fazer para descongelar os saquinhos mais rapidamente e como reutilizar a água agora no estado líquido novamente.

Deixe que sozinhos cheguem à uma ou várias conclusões.

E divirtam-se