Plano de Aula O Astro Rei Sol e Dia das Mães

Plano de aula alinhado à BNCC para trabalhar o astro SOL e Dia das Mães

Campos de experiências :
Traços, sons cores e formas
Escuta, fala , pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Objetivos:
  • Estimular o desenvolvimento da coordenação motora fina através de pintura e colagem
  • Nomear e distinguir as formas geométricas retângulo e círculo
  • Valorizar pessoas da família como: pais, avós, etc...
  • Escrever seu próprio nome e algumas palavras
  • Perceber que o que é falado pode ser escrito
  • Compreender a importância do sol para a vida na terra.
  • Desenvolver o gosto pela arte.
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Plano de Aula O Astro Rei Sol e Dia das Mães

Etapa 1-Explanação sobre o astro Rei Sol.

Vamos usar a música o Sol e A Lua, deste modo já trabalhamos o conceitos dia e noite.

Em seguida falaremos sobre a importância do sol para a vida na terra e deixamos que as crianças mostrem seus conhecimentos prévios.

Sugestões de perguntas:
O que aparece no céu durante o dia? E durante a noite?
O que você costuma fazer quando tem sol?
Você já observou o céu durante a noite? Como foi?


Etapa 2- Tematizando - Caso não deseje trabalhar com Dia das mães faça a homenagem ao Sol por tudo que ele nos proporciona.

O sol é muito importante para a vida na terra. Quem é muito importante lá na sua casa?
O papai, a mamãe, a vovó, ou o vovô, etc...

Se o aluno não mora com a mãe não terá problema, basta reorganizar seu plano para que seja homenageado o cuidador, aquele que tem a guarda e que educa a criança.

A mamãe é o sol da sua casa? Vamos homenageá-la fazendo um cartão bem lindo?

Etapa 3: Confeccionando e matematizando
  1. Comece mostrando um retângulo para as crianças. e perguntando se conhecem aquela figura.
  2. Indique onde cada um deve fazer um círculo - Use um copo ou a parte de dentro da fita adesiva.
  3. Peça que façam uma cruz no centro do circulo.Ela servirá como base inicial de recorte e auxiliará no processo
  4. Ajude-os furando o centro e deixando que recortem  dentro dele.
  5. Peça que cada um utilize o espaço furado como molde para montar um novo círculo e recortar.
  6. Recortado o círculo cada um fará pintura com o dedo e guache. Aproveite para trabalhar a cor amarela.
  7. Em seguida eles irão colar o círculo na parte de dentro do retângulo já dobrado e fazer a decoração da forma que preferir.
  8. Por fim o momento de escrita. As crianças podem ter o professor como escriba ou podem reproduzir a frase de sua escolha copiando.
Etapa 4:

Cada criança apresentará seu cartão aos colegas mostrando qual a forma criativa de entregar para sua mãe.

O professor pode fazer seu cartão e dizer para as crianças sua forma criativa de entregá-lo a fim de norteá-los. 
Ex: Colocar na porta da geladeira pela manhã antes de ela acordar, ou embaixo do travesseiro, ou dentro da gaveta de meias, etc...

Recursos: Quadro, giz, cartolina, guache, lápis, canetinha, pen drive, televisão, purpurina

Avaliação: A avaliação será realizada mediante observações do professor de participação ativa dos alunos nas atividades e registro de desempenho no processo de recorte, pintura, colagem e escrita.

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