PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM A BNCC

Atividade manual para crianças
Hoje estamos disponibilizando mais um plano de aula educação infantil de acordo com a BNCC.

No momento em que coloquei os olhos nessa ideia criativa, algumas outras foram surgindo, afinal - como evidenciou Machado de Assis- uma ideia puxa outra, não é verdade?

Pensei então em criar um plano de aula para educação infantil de acordo com a BNCC dentro dos campo de experiência O eu, o outro o nós, traços sons cores e formas, corpo gestos e movimentos ( CRIANÇAS PEQUENAS)

E cá está ele...

As habilidades que pretendemos auxiliar no desenvolvimento seguem abaixo:

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. 

(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.


Também vamos trabalhar a habilidade motora fina, estimular a criatividade e propor a construção de autorretrato.

Vamos às estratégias para o plano de aula educação infantil de acordo com a BNCC?


1- Para começo de conversa vamos mostrar para as crianças alguns autorretratos famosos e conversar sobre eles. Vale utilizar as obras de: Frida Kahlo, Tarsila, Da Vinci.

2- Em seguida exploraremos o espelho para que as crianças se percebam, se reconheçam, avaliem seus traços com carinho.

Pediremos que toquem o nariz, os olhos, as orelhas, a boca ( assim já damos aquele "pulinho" no ensino do esquema corporal)
O que entra em seguida é a ideia reformulada que trouxemos lá do site KROKOTAK. No site os moldes das carinhas estão prontos para impressão e você pode baixar direto por lá.
3- Pediremos que as crianças desenhem seus rostos de acordo com o que observaram no espelho.
PS: Não vale desenhar o cabelo.
4- Em seguida o rosto será recortado e colado numa folha colorida na cor que a criança escolher.
5- Posteriormente mostraremos imagens diversas de penteados e pediremos que apontem aqueles que acham mais interessante e que falem sobre eles.
ATENÇÃO: Leve uma variedade de penteados para cabelos lisos, crespos, ondulados, etc
6- Por fim peça que cada criança  escolha o penteado que gostaria de ter e o faça na folha colorida usando a tesoura.

Veja no vídeo abaixo:


Se seu aluno for mais pequenino peça que antes do recorte faça o desenho.

Ah, e não esqueça de deixar que livremente eles coloquem seus adornos na cabeleira ... Podem ser florzinhas, estrelinhas, purpurina, etc . E construa um lindo mural de autorretratos da turma

Sei que meu último ficou parecendo a moça dos Simpsons, mas o que vale é a intenção, né? kkkkkk

Beijos em todos e até a próxima.

Ideia Criativa®. Artigo criado por Gi Carvalho em . Atividades pedagógicas para Educação Infantil Atividades e planos de aula para professores da Educação Infantil. Classificação: 5

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