Plano de aula vogais BNCC Educação Infantil

Plano de aula vogais BNCC Educação Infantil


Este é um pequeno roteiro de aula planejado para crianças pequenas entre 5 e 6 anos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular


Pretendemos através dele verificar se as crianças já conseguem associar nomes de objetos às  letras iniciais de seus nomes.


Partiremos de um jogo que pode ser feito em casa no ensino remoto ou presencialmente na escola.


Faça suas adaptações e tenha uma boa aula.


Plano de aula vogais BNCC Educação Infantil ensino remoto
Plano de aula vogais BNCC Educação Infantil



Vamos lá?


Plano de aula vogais BNCC Educação Infantil

 

Iniciaremos esta vivência com as crianças propondo uma brincadeira de caçada.


Preparação:


Esconda diversos objetos que tenham os nomes iniciados por vogais.


EX: Anel, Escova , Ioiô , Óculos, Urso etc


MARQUE CADA OBJETO COM UM ADESIVO e certifique-se de ter mais de um para cada letra.


No chão escreva as cinco vogais e abaixo de cada uma desenhe um círculo.


EM AÇÃO:


1- Convide as crianças para uma caçada.


Corpo, gestos e movimentos : EI03CG02


Informe que escondeu diversos objetos e que elas precisam encontrá-los e colocá-los no centro da sala.


Deixe que explorem bastante até que consigam encontrar todos.


2- Quando todos os objetos forem encontrados peça que as crianças falem sobre a experiência da caçada.


O que sentiram? Seus corpos ficaram aquecidos? O coração bateu mais forte? Foi cansativo? 


O eu, o outro e o nós: EI03EO04


3- Proponha então uma nova brincadeira.


Vamos ORGANIZAR os objetos de acordo com a letra inicial de cada um deles?


Chame um grupo de crianças por vez e dê o comando:


Falem alto o nome de um dos objeto, descubram com qual letra começa e coloquem no círculo correspondente.


4- Em seguida peça que as crianças desenhem no papel o esquema de letras, círculos e objetos, realizem a contagem  e escrevam o numeral respectivo abaixo de cada círculo


Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: EI03ET07


5-Ao final deixe que exponham os desenhos e brinquem livremente com os objetos encontrados


Espero que este planejamento possa nortear sua prática de alguma forma.


Até a próxima

 

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