Plano de aula Meio Ambiente Educação Infantil de acordo com a BNCC
Olá, colegas!
Hoje vamos trabalhar com o tema Meio Ambiente na Educação Infantil
Esta aula terá 2 experiências e será necessário tempo para coletar, selecionar e produzir arte a partir do lixo.
ATIVIDADES E JOGOS MEIO AMBIENTE PARA IMPRIMIR
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Meio ambiente e coleta seletiva |
RECOMENDADO: Apostila GRÁTIS Atividades Meio Ambiente
Vamos lá?
Experiência 1 Plano de aula Meio Ambiente Educação Infantil
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós, escuta, fala, pensamento
e imaginação, traços, sons, cores e formas, espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações
1- Iniciaremos mostrando para as crianças uma pequena animação sobre coleta
seletiva de lixo.
Sugerimos esta abaixo, mas você pode escolher alguma outra que considere
melhor.
2- Abriremos um momento de conversa com as crianças.
Deixaremos que exponham suas impressões sobre o tema.
É costumeiro vermos 3 cores de lixeira. A azul, a vermelha e amarela. mas é
importante mostrar para as crianças que existem outras específicas para alguns
tipos de resíduos que não se produz em casa.
Um exemplo é a lixeira branca onde se coloca lixo hospitalar
Veja abaixo as cores de lixeira e tipos de resíduos que devem ser colocado em
cada uma delas.
- AZUL: papel/papelão;
- VERMELHA: plástico;
- VERDE: vidro;
- AMARELA: metal;
- PRETA: madeira;
- LARANJA: resíduos perigosos (como pilhas e baterias);
- BRANCA: resíduos de hospitais e serviço de saúde;
- ROXA: lixo radioativo;
- MARROM: lixo orgânico;
- CINZA: lixo não reciclável, contaminado ou cuja separação não é possível.
3- Pediremos que as crianças em casa participem da separação do lixo
colocando-o em 3 sacolas ou caixas diferentes.
PS: Não necessariamente será preciso seguir as cores das lixeiras de coleta
nesta atividade.
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Coleta seletiva de lixo e arte |
Após esta atividade ter sido realizada com espaço de alguns dias separando o
lixo daremos prosseguimento à experiência.
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Experiência 2 Plano de aula Meio Ambiente Educação Infantil
1- Pedir que as crianças tirem fotos de suas coletas e falem sobre a
experiência de separação.
As dificuldades, as facilidades etc
2- Solicitar que - dentre os materiais recicláveis- elas escolham algum que
possa ser reutilizado e façam algum tipo de arte.
Importante orientar as famílias para que façam pesquisas com as crianças sobre
o que pode ser feito com o material selecionado.
3- Ao final da experiência realizar a exposição dos projetos de arte para os
colegas de turma.
A exposição pode ser presencial aberta ao público ou remota com vídeos das
crianças mostrando a arte e como realizou o trabalho.
Espero que você tenha gostado da sugestão e possa nos deixar um comentário.
Beijokinhas e até mais
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