BNCC NA PRÁTICA: As abelhas fazem mel

BNCC NA PRÁTICA: As abelhas fazem mel

Para início dessa vivência em Educação Infantil para colocar a BNCC NA PRÁTICA com o tema "As abelhas fazem mel" vamos pensar na preparação do ambiente.

BNCC NA PRÁTICA: As abelhas fazem mel
  • Coloque som de abelhas para tocar
  • Pendure no teto tecidos nas cores amarelo e preto
  • Coloque ainda abelhas de feltro ou mesmo de garrafa pet penduradas.
  • Em alguma mesinha deixe disponível potinhos de mel e colherinhas

No início da vivência receba as crianças na porta convidando-as para a brincadeira.

Deixe que explorem à vontade, brinquem com os tecidos,  tentem alcançar as abelhas suspensas, toquem os potinhos e até sintam o gostinho do mel.

Elas vão criar suas brincadeiras a partir do cenário que se mostra e terão momentos significativos de interação à cerca dele.

Interfira o mínimo possível.

O eu, o outro e o nós

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Depois de algum tempo pergunte se elas gostaram do ambiente e dos bichinhos pendurados no teto.

Então, convide-as para assistirem um vídeo curto sobre a vida as abelhas
Dê preferência ao vídeo de abelhas reais em lugar de desenhos, pois neste momento inicial queremos trabalhar a realidade em lugar da fantasia e levar as crianças a pensarem sobre a importância deste pequeno animal para o planeta e entender como e por qual motivo produzem o mel.

INDICAMOS O VÍDEO POR QUE AS ABELHAS FAZEM MEL do canal Ticolicos.
 É educativo e maravilhoso!

Após assistirem o vídeo deixe que expressem suas ideias e sentimentos sobre o que viveram no ambiente  e viram na tela em roda de conversa.

Escuta, fala, pensamento e imaginação

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Em seguida, estimule-as a fazerem produção em desenho de suas descobertas.

desenho livre bncc

Enquanto as crianças produzem coloque ao fundo a música AS ABELHAS do CD Arca de Noé

Deixe que as crianças escolham o suporte para o desenho.

Disponibilize papel, giz para desenho no quadro ou chão do pátio ou mesmo canetinhas para a parede das expressões.

Traços, sons, cores e formas
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Por fim iremos à brincadeira que tanto pode ser livre quanto dirigida.
Coloque o som das abelhas para que escutem e em seguida convide-os para irem até o pátio ou parquinho voar e imitar as abelhinhas. 

Você pode ainda fazer uma adaptação do jogo MIA GATO e chamá-lo de QUEM É A ABELHINHA.

As próximas sugestões para "BNCC NA PRÁTICA: Por As abelhas fazem mel " são possibilidades para diferentes escolas.

Infelizmente a BASE é COMUM, mas as infraestruturas, o poder monetário e os recursos humanos não são nem de longe igualitários.

Sugestão 1:

Leve as crianças até um apiário para que possam observar de perto o local de criação de abelhas e conversar com um apicultor.

Peça com antecedência que os responsáveis pelo apiário preparem uma pequena atividade onde as crianças possam participar e cooperar no espaço.

O eu, o outro e o nós

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BNCC NA PRÁTICA: As abelhas fazem melSugestão 2:

Consiga pequenos favos de mel para que as crianças possam fazer suas observações.

Em pequenos grupos deixe que usem a lupa para olhar bem de pertinho os "potinhos" de mel construídos no favo.

Incentive-os a sentir o cheiro, observar a cor e a textura , bem como comparar o mel do pote com o do favo.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações


Espero que tenham gostado das sugestões e possam colaborar com as suas.

1 Comentários

  1. Parabéns , por nos proporcionar momentos de aprendizado interessante no seu blog . Espero continuar recebendo as sugestões.

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