Para isso basta substituir os familiares por colegas da turma.
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| Plano de aula alinhado com a BNCC |
O eu, o outro e o nós: EI03EO05
Corpo, gestos e movimentos: EI03CG01
Escuta, fala, pensamento e imaginação: EI03EF01
Traços, sons, cores e formas: EI03TS02
Vem comigo!
Plano de aula REMOTO alinhado com a BNCC: Brincando de caretinha
1-Comece seu vídeo ou aula contando a história a seguir ou criando uma de sua própria autoria
Vou te contar uma história
Que é bem especial
De uma vovozinha linda
Que era muito legal
No sofá da sala
Sentada com a netinha
Tirava um monte de selfie
Fazendo mil caretinhas
A netinha bem gostava
Achava espetacular
E também fazia caretas
Olhando para o celular
Eram horas divertidas
Cheia de muita alegria
E quando postavam as selfies
Todo mundo logo ria
E você também pode
Com qualquer parente seu
Brincar de fazer caretinha
Assim como eu!
Gi Carvalho
2- Convide as crianças para a brincadeira.
Oriente que consigam algum familiar disposto a brincar de fazer caretinha.
Pode ser a mãe, o pai, a vó, os irmãos ou mesmo um primo
-CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE-
Caso a criança não consiga ninguém peça que faça mesmo sozinha e reforce que não pode ficar sem ver as caretinhas fofas dela.
RECOMENDADO: Atividade Educação Infantil de acordo com a BNCC
3- Após as selfies serem tiradas peça que selecionem as 3 melhores caretinhas feitas em família e façam o envio para o grupo.
Nesta etapa peça que socializem suas experiências contando como foi ou não divertido tirar selfies e selecionar fotos.
4- Para dar continuidade à experiência peça que façam um desenho à 4 mãos com o familiar que aceitou a brincadeira.
Cada dupla de familiares desenhará parte do desenho, como por exemplo:
A criança desenha as pessoas e a mãe faz a moldura ou o céu, etc
Os desenhos deverão ser socializados na próxima aula.
E então, você gostou do Plano de aula alinhado com a BNCC -Brincando de caretinha ?
Eu espero que sim!
Deixe também suas ideias nos comentários.
Eu vou amar conhecê-las.
Beijokinhas e até a próxima
Excelente sugestão de atividade!
ResponderExcluirNeste período em que vivemos numa pandemia, ficou mais evidente a pouca participação, envolvimento e acompanhamento nas atividades escolares dos alunos, por parte da família. Os responsáveis estão acostumados com os alunos tirando dúvidas na aula presencial ou com professor participar. Não estavam preparados para atuarem acompanhando os filhos em plena aula virtual! É bem verdade, que muitos responsáveis não dão conta deste acompanhamento devido à atividade de trabalho, falta de conhecimento e outras dificuldades... No entanto, com a necessidade atual do Ensino a distância a escola, que sempre necessito, porém, agora mais ainda da parceria da família.
Penso, que a edução em tempo de ensino híbrido ou não, nunca pode perder a metodologia da aprendizagem, aliada ao lúdico. E os outros níveis de escolarização,também, necessitam ter uma aprendizagem desenvolvida de forma contecxtualizada e, principalmente, atrativa ao educando, através de sua participação ativa. A BNCC vem trazer excelentes orientações a prática pedagógica mas, para executá-las é necessário compreendê-las bem, ter interesse, empenho, disposição e a parceria escola-família, cada qual com sua atuação específica.
Gostei muito do material apresentado. Um abraço, Ligia.
Muitíssimo obrigada por comentar <3
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